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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          在同一地方,夏天大樹樹蔭下的氣溫要比陽光直曬下的氣溫明顯低,其主要原因是什么呢?幾位同學有不同意見:小王認為主要是樹葉不斷散發(fā)出大量的水分,有降溫的作用;小李認為主要是樹葉擋住了太陽光的輻射,所以樹蔭下的氣溫降低了.
          請回答下列問題:

          (1)小王認為主要是“樹葉不斷散發(fā)出大量的水分,有降溫的作用”的科學原理是
           

          (2)小方認為造成樹蔭下的氣溫要比陽光直曬下的氣溫低,除了小王和小李說的原因外,從能量轉化的角度看,還有一個較重要原因,你認為這個原因是
           

          (3)小李針對自己的猜想,設計以下的實驗來加以驗證:
          ①在同一地點選擇間隔適當距離,陽光照射、周邊環(huán)境一樣,樹種、大小、長勢、樹形都相同的兩棵樹,分別編號為A,B.
          ②在B樹全部樹葉的正反兩面噴上一層極薄無色無害不溶于水的透明膜,阻止樹葉水分蒸發(fā).(透明膜經過一段時間后,會自動分解)
          ③在無風晴天的中午實驗地點進行測量,同時測定離地1.5米高處的三個點的氣溫.這三個點的氣溫分別是:
           
          下的氣溫(T1)、
           
          下的氣溫(T2)、
           
          下的氣溫(T3).測溫時,其中兩支溫度計放置地點除離地高度相同外,還應離
           
          的距離相同.
          ④若不考慮小方說的造成樹蔭下氣溫低的原因,要證明小李的猜想是正確的,測量得到的數(shù)據(jù)(T1、T2、T3)之間的溫差關系式應是
           
          考點:探究植物對空氣濕度的影響,蒸騰作用的意義
          專題:
          分析:(1)物質由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)發(fā)生汽化時,要吸收熱量,據(jù)此分析答題;
          (2)大樹進行光合作用,把部分太陽能轉化為大樹的化學能;
          (3)應分別測出A樹下、B樹下、陽光直射處的溫度,放置溫度計時,應控制溫度計距地面與樹干的距離相等;根據(jù)A、B樹下溫度計示數(shù)與陽關下的溫度計示數(shù)差間的關系判斷小李的說法是否正確.
          解答:解:(1)樹葉通過蒸發(fā)散發(fā)出水分時,水由液體變?yōu)闅鈶B(tài)發(fā)生汽化,水汽化時要從周圍環(huán)境吸收熱量,從而使環(huán)境溫度降低;
          (2)樹葉通過光合作用,把部分太陽能轉化為樹的化學能,照射到樹下的太陽能減少,從而可以降低溫度;
          (3)③這三個點的氣溫分別是:A樹下的氣溫(T1)、B樹下的氣溫(T2)、陽關直曬下的氣溫(T3),根據(jù)控制變量法的要求可知,測溫時,其中兩支溫度計放置地點除離地高度相同外,還應離樹干的距離相同.
          ④陽光直曬下的溫度T3與B樹下的溫度T2之間的差T3-T2是證明樹葉擋住太陽光的輻射,使樹蔭下的氣溫比陽光直曬下的氣溫明顯低的實驗證據(jù),而B樹下的溫度T2與A樹下的溫度T1之間的差T2-T1是證明樹葉水分蒸發(fā)使樹蔭下的氣溫低的實驗證據(jù).只要將這兩個溫度差的大小進行比較,若T3-T2>T2-T1,則小李的猜想是正確的.
          故答案為:(1)液態(tài)水蒸發(fā)會吸收環(huán)境中的熱量;
          (2)部分太陽能通過光合作用轉化為化學能;
          (3)③A樹;B樹;陽光直曬;樹干;④T3-T2>T2-T1
          點評:本題考查了探究影響影響樹下溫度的因素,最后一小題是本題的難點,解題是注意控制變量法的應用,正確應用控制變量法是解題的前提與基礎.
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          (2)2號和3號瓶相比較,2號瓶中的金魚存活的時間較短,說明
           
          是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的.
          (3)1號和2號瓶的實驗結果相比較,說明
           
          是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分.
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          第一步:取相同體積的第4號瓶,第4號瓶的設計處理應該與3號瓶作對照.
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          ..

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