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        1. 東莞塘廈鎮(zhèn),沒有人想到這次暴雨會如此猛烈,以至于淹沒那么多車輛和村莊,吞噬那么5條性命.5月11日,這場降雨量210毫米的暴雨…為掌握暴雨對東莞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的損失情況,應(yīng)采用的方法是( 。
          A、模擬實驗B、實驗法C、調(diào)查法D、觀察法
          考點:科學(xué)探究的基本方法
          專題:
          分析:觀察法、實驗法、調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法,模擬實驗屬于實驗法,結(jié)合題意解答.
          解答:解:A、模擬實驗:在難以直接拿研究對象做實驗時,有時用模型來做實驗,或者模仿實驗的某些條件進行實驗.A錯誤;
          B、實驗法:是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論.B錯誤;
          C、調(diào)查法:一般是在自然的過程中進行的,通過訪問、座談、問卷、測驗和查閱書面材料等方式去搜集反映研究對象的材料.調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,制訂合理的調(diào)查方案.調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大,不可能逐個調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本.調(diào)查過程中要如實記錄.對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析,有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計.為掌握旱暴雨對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的損失,應(yīng)采用的方法是調(diào)查法.C正確;
          D、觀察法:是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論.D錯誤.
          故選:C.
          點評:解此題的關(guān)鍵是理解掌握調(diào)查法的方法步驟.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列現(xiàn)象中,屬于與溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是( 。
          A、山頂?shù)钠煨螛?/span>B、仙人掌的葉變刺C、蒼耳果實的表面生有倒鉤D、秋天植物落葉

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          “提出一個問題往往比解決一個問題更重要”,能夠提出山有研究價值的問題,并作出符合科學(xué)事實的假設(shè),是科學(xué)探究成功的前提,下列不屬于科學(xué)問題的是(  )
          A、大雁何時南飛B、鼠婦喜歡生活在怎樣的環(huán)境中C、哪種月季漂亮D、菜青蟲喜歡食用哪種綠色植物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某興趣小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進行了探究.其實驗記錄如表:
          項目
          組別
          水質(zhì)水量水溫蛙卵數(shù)孵出的蝌蚪數(shù)
          A組河水500mL23℃30個28只
          B組蒸餾水500mL10℃30個9只
          上述實驗設(shè)計的不妥之處是(  )
          A、不符合單一變量原則
          B、水量過多
          C、蛙卵數(shù)過少
          D、水中沒有放置水草

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          今年5月在阿根廷中部發(fā)現(xiàn)了身長超過40米的泰坦巨龍類恐龍化石,這種巨型恐龍比以前發(fā)現(xiàn)的霸王龍、劍龍等都要大,是目前世界上發(fā)現(xiàn)最重也是最長的恐龍物種.得出這一結(jié)論所運用的科學(xué)方法或依據(jù)是( 。
          ①模擬實驗;②觀察化石;③進行比較;④科學(xué)推測.
          A、①③④B、②③④C、①②③D、①②③④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn),鼠婦適于生活在20℃左右的陰暗環(huán)境中,為進一步探究“土壤濕度對鼠婦生活的影響”,設(shè)計如下實驗方案,但有多處還不夠嚴謹,同桌提出下列修改建議,你認為必須采納的是( 。
          位置 鼠婦 光照 溫度 濕度
          紙盒左半側(cè) 10只 陰暗 30℃ 適宜
          紙盒右半側(cè) 10只 明亮 30℃ 適宜
          A、左右兩側(cè)都應(yīng)保持陰暗
          B、挑選爬行較快的鼠婦作為實驗對象
          C、左右兩側(cè)都應(yīng)保持30℃
          D、減少左側(cè)土壤的濕度

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是小明同學(xué)家中的一個生態(tài)瓶,內(nèi)裝有水,底部鋪有沙子,瓶中生長著少量的水藻、草蝦和小魚等,該生態(tài)瓶可看成一個人工模擬的微型生態(tài)系統(tǒng).請據(jù)此回答
          (1)生態(tài)瓶中的沙子、水、空氣等代表了生態(tài)系統(tǒng)中的
           
          ;在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量是沿著
           
          流動的.
          (2)“大魚吃小魚,小魚吃青蝦,青蝦吃水藻”,它形象地表示出了動物的
           
          行為.
          (3)這些生物能較長時間地生活在生態(tài)瓶中,除瓶中能夠維持碳--氧平衡外,魚、蝦排出的糞便被
           
          分解成的簡單無機物正好是水草的肥料.
          (4)如果想探究“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是否有影響”,我們應(yīng)該怎樣設(shè)置對照實驗?zāi)兀?!--BA-->
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          在同一地方,夏天大樹樹蔭下的氣溫要比陽光直曬下的氣溫明顯低,其主要原因是什么呢?幾位同學(xué)有不同意見:小王認為主要是樹葉不斷散發(fā)出大量的水分,有降溫的作用;小李認為主要是樹葉擋住了太陽光的輻射,所以樹蔭下的氣溫降低了.
          請回答下列問題:

          (1)小王認為主要是“樹葉不斷散發(fā)出大量的水分,有降溫的作用”的科學(xué)原理是
           

          (2)小方認為造成樹蔭下的氣溫要比陽光直曬下的氣溫低,除了小王和小李說的原因外,從能量轉(zhuǎn)化的角度看,還有一個較重要原因,你認為這個原因是
           

          (3)小李針對自己的猜想,設(shè)計以下的實驗來加以驗證:
          ①在同一地點選擇間隔適當(dāng)距離,陽光照射、周邊環(huán)境一樣,樹種、大小、長勢、樹形都相同的兩棵樹,分別編號為A,B.
          ②在B樹全部樹葉的正反兩面噴上一層極薄無色無害不溶于水的透明膜,阻止樹葉水分蒸發(fā).(透明膜經(jīng)過一段時間后,會自動分解)
          ③在無風(fēng)晴天的中午實驗地點進行測量,同時測定離地1.5米高處的三個點的氣溫.這三個點的氣溫分別是:
           
          下的氣溫(T1)、
           
          下的氣溫(T2)、
           
          下的氣溫(T3).測溫時,其中兩支溫度計放置地點除離地高度相同外,還應(yīng)離
           
          的距離相同.
          ④若不考慮小方說的造成樹蔭下氣溫低的原因,要證明小李的猜想是正確的,測量得到的數(shù)據(jù)(T1、T2、T3)之間的溫差關(guān)系式應(yīng)是
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識判斷下列說法正確的是(  )
          A、“落花不是無情物,化作春泥更護花”根據(jù)生態(tài)各成份的功能可知,將“落花”化作“春泥”的是消費者B、在使用顯微鏡的過程中,將視野右上方的一個細胞移至視野中央,要把裝片向左下方移動C、人的卷舌和不卷舌分別受A、a基因控制,則在人的精子中控制不卷舌的基因是aD、生物通過生殖和發(fā)育,世代相續(xù),生生不息,則克隆羊?qū)儆谟行陨?/span>

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