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          通過下列科學家的研究成果，認識腦的功能，并以此指導我們的生活。
          研究成果一：切除小白鼠的大腦，小白鼠失去知覺，但心跳和呼吸仍在進行，胃腸依然能夠消化。          
          研究成果二：切除了小白鼠的小腦，小白鼠的動作變得很不協(xié)調，步子邁得大而不穩(wěn)，腿抬的高而笨拙，吃食物時，嘴不容易準確地碰到食物。
          研究成果三：切除小白鼠的腦干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡。
          思維升華：
          （1） “植物人”沒有意識、感覺和運動，可以判斷是腦的 ________________損傷了。
          （2）“舞蹈癥”患者的動作不準確、缺乏平衡感，可以判斷是腦的__________發(fā)生了病變。
          （3）為了有效地保護中樞神經(jīng)系統(tǒng)，在騎摩托、滑冰時要采取哪些保護措施？____________________________________________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）大腦  （2）小腦
          （3）要帶頭盔（答案合理即可得分）
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?唐山）通過下列科學家的研究成果，認識腦的功能，并以此指導我們的生活．
          研究成果一：切除小白鼠的大腦，小白鼠失去知覺，但心跳和呼吸仍在進行，胃腸依然能夠消化．
          研究成果二：切除了小白鼠的小腦，小白鼠的動作變得很不協(xié)調，步子邁得大而不穩(wěn)，腿抬的高而笨拙，吃食物時，嘴不容易準確地碰到食物．
          研究成果三：切除小白鼠的腦干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡．
          思維升華：
          （1）“植物人”沒有意識、感覺和運動，可以判斷是腦的
          大腦
          大腦
          損傷了．
          （2）“舞蹈癥”患者的動作不準確、缺乏平衡感，可以判斷是腦的
          小腦
          小腦
          發(fā)生了病變．
          （3）在體育課上，老師囑咐同學們在運動時要特別注意保護好后腦，利用上述研究成果，請你作出解釋
          腦干位于后腦
          腦干位于后腦
          ．
          （4）為了有效地保護中樞神經(jīng)系統(tǒng)，在騎摩托、滑冰時要采取哪些保護措施？
          帶頭盔等
          帶頭盔等
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          通過下列科學家的研究成果，認識腦的功能，并以此指導我們的生活．
          研究成果一：切除小白鼠的大腦，小白鼠失去知覺，但心跳和呼吸仍在進行，胃腸依然能夠消化．
          研究成果二：切除了小白鼠的小腦，小白鼠的動作變得很不協(xié)調，步子邁得大而不穩(wěn)，腿抬的高而笨拙，吃食物時，嘴不容易準確地碰到食物．
          研究成果三：切除小白鼠的腦干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡．
          利用上述研究成果，回答問題：
          （1）在體育課上，老師囑咐同學們在運動時要特別注意保護好后腦，以防跌倒死亡，你知道保護后腦，其實是為了保護
          腦干
          腦干
          ．
          （2）“舞蹈癥”患者的動作不準確、缺乏平衡感，可以判斷是
          小腦
          小腦
          發(fā)生了病變．
          （3）“植物人”沒有意識、感覺和運動，可以判斷是
          大腦
          大腦
          損傷了．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          通過下列科學家的研究成果，認識腦的功能，并以此指導我們的生活．
          研究成果一：切除小白鼠的大腦，小白鼠失去知覺，但心跳和呼吸仍在進行，胃腸依然能夠消化．
          研究成果二：切除了小白鼠的小腦，小白鼠的動作變得很不協(xié)調，步子邁得大而不穩(wěn)，腿抬的高而笨拙，吃食物時，嘴不容易準確地碰到食物．
          研究成果三：切除小白鼠的腦干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡．
          思維升華：
          （1）“植物人”沒有意識、感覺和運動，可以判斷是腦的
          大腦
          大腦
          損傷了．
          （2）“舞蹈癥”患者的動作不準確、缺乏平衡感，可以判斷是腦的
          小腦
          小腦
          發(fā)生了病變．
          （3）為了有效地保護中樞神經(jīng)系統(tǒng)，在騎摩托、滑冰時要采取哪些保護措施？
          要帶頭盔
          要帶頭盔
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2012年蘇科版初中生物八年級上5.15.1人體的神經(jīng)調節(jié)練習卷（帶解析）
				題型：綜合題
			
          

						
          通過下列科學家的研究成果，認識腦的功能，并以此指導我們的生活。
          研究成果一：切除小白鼠的大腦，小白鼠失去知覺，但心跳和呼吸仍在進行，胃腸依然能夠消化。          
          研究成果二：切除了小白鼠的小腦，小白鼠的動作變得很不協(xié)調，步子邁得大而不穩(wěn)，腿抬的高而笨拙，吃食物時，嘴不容易準確地碰到食物。
          研究成果三：切除小白鼠的腦干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡。
          思維升華：
          （1） “植物人”沒有意識、感覺和運動，可以判斷是腦的 ________________損傷了。
          （2）“舞蹈癥”患者的動作不準確、缺乏平衡感，可以判斷是腦的___________發(fā)生了病變。
          （3）在體育課上，老師囑咐同學們在運動時要特別注意保護好后腦，利用上述研究成果，請你作出解釋______________________________________________________。
          （4）為了有效地保護中樞神經(jīng)系統(tǒng)，在騎摩托、滑冰時要采取哪些保護措施？
          ____________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2014屆重慶楊家坪中學七年級下學期期末考試生物試卷（解析版）
				題型：探究題
			
          

						
          （4分）通過下列科學家的研究成果，認識腦的功能，并以此指導我們的生活。研究成果一：切除小白鼠的大腦，小白鼠失去知覺，但心跳和呼吸仍在進行，胃腸依然能夠消化。
          


          研究成果二：切除了小白鼠的小腦，小白鼠的動作變得很不協(xié)調，步子邁得大而不穩(wěn)，腿抬的高而笨拙，吃食物時，嘴不容易準確地碰到食物。研究成果三：切除小白鼠的腦干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡。請回答：
          


          （1）“植物人”沒有意識、感覺和運動，可以判斷是腦的               損傷了。
          


          （2）“舞蹈癥”患者的動作不準確、缺乏平衡感，可以判斷是腦的                
發(fā)生了病變。
          


          （3）在體育課上，老師囑咐同學們在運動時要特別注意保護好后腦，利用上述研究成果，請你作出解釋                                                 
。
          


          （4）為了有效地保護中樞神經(jīng)系統(tǒng)，在騎摩托、滑冰時要采取哪些保護措施？          。
          


           
          

			
          

			
          
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