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        1. 【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時,判斷毛細(xì)血管的依據(jù)是

          A. 管壁較厚 B. 管腔較大

          C. 血液流向心臟 D. 管中紅細(xì)胞成單行通過

          【答案】D

          【解析】用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷動脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動脈;由分支匯集而成的血管是靜脈;紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管,其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過;管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;血流速度最慢;這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換。故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在個體發(fā)育過程中,一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在 和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個過程叫做細(xì)胞分化.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在低倍鏡下看,字母“d”是( )

          A. p B. q C. d D 、b

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中是人體在平靜呼吸時,肺內(nèi)氣體容積變化示意圖。當(dāng)處于bc段時,比較人的氣管、肺泡和外界氣壓的大小關(guān)系為

          A. 外界>肺泡>氣管

          B. 外界=肺泡=氣管

          C. 外界>氣管>肺泡

          D. 肺泡>氣管>外界

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體呼吸系統(tǒng)的組成是

          A. 鼻腔和肺 B. 氣管和肺

          C. 呼吸道和肺 D. 呼吸道和氣管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察分析下圖,下列說法正確的是( )

          A. 若y表示人肺的容積,則a→b時,膈肌處于舒張狀態(tài)

          B. 若y表示放在室外的某一盆植物的玻璃罩內(nèi)(密封)氣體的含量,則a→c反映的是早上到晚上罩內(nèi)二氧化碳的變化

          C. 若y表示根尖的生長速度,則a→b→c分別表示的是根冠→分生區(qū)→伸長區(qū)各部位的生長速度

          D. 若y表示人血液中尿素的含量,則b→c表示血液經(jīng)過腎臟時含量的變化

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】正常人的心臟的四個腔中,流動著動脈血的兩個腔是左心房和右心房

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有相同的肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將仍然保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答:

          1)甲圖中肉湯仍保鮮的是_____瓶(填字母),而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的_____進(jìn)入瓶內(nèi)。

          2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是_____(填字母)。

          A.瓶子的形狀 B.細(xì)菌的有無 C.肉湯的多少

          圖乙中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而圖甲中控制該變量的方法則是_____。

          3)“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是_____發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“有心栽花花不活,無心插柳柳成蔭”說明繁育柳樹容易成活的方式是( 。

          A. 嫁接

          B. 壓條

          C. 扦插

          D. 種子

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          同步練習(xí)冊答案