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          【題目】正常人的心臟的四個腔中，流動著動脈血的兩個腔是左心房和右心房 （   ）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】錯
          【解析】
          試題分析：心臟的四個腔中，左心流的是動脈血，右心流的是靜脈血；因為右心室是肺循環(huán)的起點，肺循環(huán)使血液由靜脈血變成動脈血，血液經(jīng)肺循環(huán)后流回心臟的左心房，從左心房進入左心室開始體循環(huán)，體循環(huán)使血液由動脈血變成靜脈血，血液經(jīng)體循環(huán)流回心臟的右心房。因此左心房中流動的是動脈血，右心房流動的是靜脈血。故該說法錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知人類卷舌和不卷舌的性狀是由一對基因控制的，控制卷舌的基因（A）是顯性基因，控制不卷舌的基因（a）是隱性基因。如果一對夫婦的基因型都是Aa，根據(jù)遺傳圖解分析回答下列問題。
          （1）父母的表現(xiàn)型都是__。
          （2）在精卵結(jié)合的各種可能都標(biāo)出后，我們可以看出，這對夫婦的子女出現(xiàn)卷舌的可能性占__，出現(xiàn)不卷舌的可能性占__。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】PM2.5是形成“霧霾”的主要原因，主要來源是工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中的殘留物。長期吸入，會引起人體呼吸系統(tǒng)和心腦血管等疾病，威脅人體健康。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
          （1）霧霾會通過呼吸道進入人體的肺。人的鼻腔前部生有鼻毛，可阻擋灰塵；鼻腔內(nèi)表面黏膜中分布有_____，可對空氣進行加溫；黏膜分泌黏液，能使空氣變得_____。
          （2）霧霾隨空氣吸入人體時，肋間外肌和膈肌_____，胸廓的容積擴大，肺擴張。
          （3）圖1為支氣管與肺泡結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為肺泡的局部剖面圖。據(jù)圖可知，肺泡數(shù)量_____，擴大了氣體交換的表面積。肺泡外包繞著豐富的毛細血管，且肺泡壁和毛細血管壁都很薄，均由_____層上皮細胞構(gòu)成。這些特點都是生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的表現(xiàn)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時，判斷毛細血管的依據(jù)是
          A. 管壁較厚 B. 管腔較大
          C. 血液流向心臟 D. 管中紅細胞成單行通過
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】海帶是一種生活在海水中的藻類植物，下面關(guān)于海帶的敘述正確的是（　　）
          A. 海帶的葉很大，能進行光合作用
          B. 海帶用下面的根固定在物體上
          C. 海帶是多細胞藻類植物
          D. 海帶呈黃褐色，不含葉綠體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，圖三表示該生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程。請據(jù)圖回答： 
          （1）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是________。構(gòu)成圖一中各物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________。圖一要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)添加________。圖一中己和丙的關(guān)系是________。圖一中有________條食物鏈。 
          （2）圖二中的4對應(yīng)圖一的生物是________。寫出圖二中的食物鏈________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】由于人類的活動，目前地球大氣中的二氧化碳濃度增高，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，使地球溫度有所提高，這將導(dǎo)致土壤沙漠化等惡果。導(dǎo)致二氧化碳濃度增高的主要原因是（ ）
          A.自然因素破壞了生態(tài)平衡
          B.大量生物物種的滅絕
          C.工業(yè)污染和自然資源的不合理利用
          D.人口的急劇增長，呼出的二氧化碳增多
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】想一想，你家人的生活方式中健康的生活方式有哪些？不健康的生活方式有哪些？
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明去超市買洗手液，發(fā)現(xiàn)洗手液種類繁多、價格不一，但都標(biāo)明“本產(chǎn)品能有效抑制細菌”。他不禁產(chǎn)生了疑問，這些品牌的洗手液確實有抑菌功能嗎？抑菌的效果有差異嗎？他決定和課外小組的同學(xué)一起通過實驗測試不同洗手液的抑菌功能。他們的實驗流程如下：
          ①制備培養(yǎng)基并高壓滅菌后倒入4個培養(yǎng)皿中
          ②在冷卻后的固體培養(yǎng)基上各涂布0.5mL大腸桿菌培養(yǎng)液
          ③將A、B、C三種不同品牌的洗手液用無菌水稀釋至相同倍數(shù)
          ④將20片相同大小的濾紙片滅菌后平分成四組，分別在上述洗手液稀釋液和無菌水中浸濕
          ⑤將這四組濾紙片分別放在上述涂有大腸桿菌的培養(yǎng)基上，37℃恒溫培養(yǎng)48小時
          ⑥測量抑菌圈（見下圖）直徑，并計算平均值，結(jié)果如下表（單位：毫米）：
          組別
          抑菌圈直徑
          平均值
          品牌A
          7.20
          7.30
          7.54
          7.30
          6.25
          7.12
          品牌B
          9.52
          8.56
          6.85
          8.53
          8.55
          8.40
          品牌C
          3.55
          3.40
          7.31
          4.25
          5.10
          4.74
          無菌水
          0.01
          0
          0.04
          0
          0
          (1)在培養(yǎng)基上涂布大腸桿菌培養(yǎng)液，是培養(yǎng)細菌和真菌過程中的_________________。
          (2)在固體培養(yǎng)基上，每個菌落是由一個大腸桿菌經(jīng)過繁殖形成的，大腸桿菌進行_________生殖，繁殖速度快。
          (3)實驗步驟①②可否顛倒一下，即能否先將大腸桿菌放入培養(yǎng)基中再進行高壓滅菌？為什么？________________________________________。
          (4)該實驗的單一變量是____________________，“無菌水”一組起__________________作用。
          (5)計算無菌水組抑菌圈直徑的平均值為________________________（保留小數(shù)點后兩位）。從實驗結(jié)果看，_____________________品牌洗手液的抑菌功能好，理由是_____________。若要提高實驗結(jié)論的可信性還需要進行_____________________________。
          (6)實驗過程中小明發(fā)現(xiàn)其中一個培養(yǎng)基上長出了一個“獨特”的菌落，該菌落體積大、形狀不規(guī)則，有毛絨絨的絲狀物，這個菌落最可能是_________________________。
          A．幾個大腸桿菌的菌落連接在一起了 
          B．某種真菌的菌落
          C．病毒的菌落 
          D．其他細菌的菌落
          

			
          

			
          
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