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        1. 下面有關(guān)探究動物行為的描述正確的是( 。
          A.探究菜青蟲的取食行為要從它的幼蟲開始進行隔離飼養(yǎng)
          B.探究動物的繞道取食時發(fā)現(xiàn)學習行為不受遺傳因素的影響
          C.蜜蜂主要通過嗅覺識別氣味來實現(xiàn)個體間的相互溝通
          D.螞蟻可用觸角的觸覺功能來實現(xiàn)個體間的相互溝通
          A、作出假設(shè):菜青蟲取食十字花科植物,是它生來就有的攝食本能,是先天性行為.培養(yǎng)菜青蟲:尋找菜青蟲卵,找到后將卵隔離飼養(yǎng).從卵開始進行隔離飼養(yǎng)的目的:從卵開始進行隔離飼養(yǎng),才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能,還是后天習得的行為,使探究具有可信度.此說法錯誤.
          B、學習行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為.從說法錯誤.
          C、蜜蜂主要通過跳不同的舞蹈來實現(xiàn)個體間的相互溝通.此說法錯誤.
          D、動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流.例如螞蟻用觸角的觸覺功能來實現(xiàn)個體間的相互溝通.此說法正確.
          故選:D
          練習冊系列答案
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          C.有的群體問還形成等級D.上述三項都正確

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          A.動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
          B.動物在生態(tài)平衡中有重要的作用
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          D.動物能幫助植物繁殖后代

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