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        1. 【題目】反復(fù)進(jìn)行下列哪項(xiàng)活動,可訓(xùn)練雞群聽哨聲集合?( )
          A.喂食前先吹哨
          B.喂食后再吹哨
          C.只喂食不吹哨
          D.只吹哨不喂食

          【答案】A
          【解析】建立條件反射的過程如下:用無關(guān)刺激(如哨聲)單獨(dú)作用幾秒鐘,再用一非條件刺激(如喂食)跟它結(jié)合,兩者共同作用一定時(shí)間.結(jié)合若干次以后,單獨(dú)使用無關(guān)刺激,就能引起原來由非條件刺激引起的反射,這里哨聲已經(jīng)變成雞群聽哨聲集合的條件刺激,條件反射就形成了.可見,條件反射是后天獲得的.形成條件反射的基本條件是非條件刺激與無關(guān)刺激在時(shí)間上的結(jié)合,這個過程稱為強(qiáng)化.任何無關(guān)刺激與非條件刺激多次結(jié)合后,當(dāng)無關(guān)刺激轉(zhuǎn)化為條件刺激時(shí),條件反射也就形成.因此訓(xùn)練雞群聽哨聲集合,可以反復(fù)進(jìn)行喂食前先吹哨。
          所以答案是:A

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述中,正確的是( 。

          A. 受精過程發(fā)生在女性子宮中

          B. 男性、女性的性腺分別是睪丸和卵巢

          C. 子宮是女性最主要的性器官

          D. 女性輸卵管結(jié)扎后將不再產(chǎn)生月經(jīng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如果胰島素分泌功能障礙,血糖濃度超過正常水平,就易形成糖尿病。糖尿病是當(dāng)今世界上危害人體健康的常見病之一,常見癥狀有多飲、多食、多原以及消瘦等,糖尿病的主要危害在于它的并發(fā)癥,會對人體多種系統(tǒng)造成損害。目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療?诜葝u素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下方蒙:

          步驟

          甲鼠

          乙鼠

          A

          將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞

          B

          定時(shí)喂全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素

          定時(shí)喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素

          C

          重復(fù)B步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論

          (1)你對該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是_____

          (2)步驟A中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是_____

          A.為了降低神經(jīng)系統(tǒng)的影響

          B.防止小白鼠自身分泌的胰島素干擾試驗(yàn)

          C.讓兩鼠重新發(fā)育胰島,參照統(tǒng)一

          D.破壞胰島,讓兩鼠處于休眠狀態(tài),實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確

          (3)假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖,由此可以得出的結(jié)論是_____

          (4)當(dāng)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí),正確的做法是_____

          A.馬上否定原來的假設(shè)

          B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),使結(jié)論與假設(shè)一致

          C.如實(shí)記錄,重新再做一次實(shí)驗(yàn)

          D.放棄該實(shí)驗(yàn),從另一個角度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

          (5)該實(shí)驗(yàn)方案在設(shè)計(jì)上存在一處嚴(yán)重缺陷,請指出寫出你的改進(jìn)措施:_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】雜技演員表演高空走鋼絲時(shí),協(xié)調(diào)運(yùn)動,維持身體平衡的是(  )

          A. 脊髓 B. 小腦 C. 腦干 D. 無法確定

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組為探究“非生物因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響”,做了如下實(shí)驗(yàn):
          ①取6個同樣大小的小花盆,分別裝滿同樣的沙土,并編號;
          ②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的6塊,每塊馬鈴薯上都有一個芽眼。將這6塊馬鈴薯分別埋進(jìn)6個小花盆的沙土中5cm深;
          ③把6個花盆按照下表的要求分別培養(yǎng),并觀察、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

          花盆編號

          培養(yǎng)條件

          1號

          室溫(20℃),光照充足,適量澆水

          2號

          室溫(20℃),黑暗中,適量澆水

          3號

          室溫(0℃),光照充足,適量澆水

          4號

          室溫(20℃),光照較暗,適量澆水

          5號

          室溫(20℃),光照較暗,大量澆水,將盆底的排水孔堵死

          6號

          室溫(20℃),光照較暗,不澆水

          請分析回答:
          (1)馬鈴薯的這種繁殖方式屬于;
          (2)1號和3號花盆組合是一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的變量是;如果1號、2號、4號花盆組合,可作出的假設(shè)是
          (3)5號花盆中的馬鈴薯最終會 , 原因是
          (4)試說出該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的一個缺陷及理由:。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】活鯽魚的鰓絲顏色鮮紅的原因是鰓絲的( )
          A.毛細(xì)血管豐富
          B.靜脈血管豐富
          C.大的血管豐富
          D.動脈血管豐富

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)要探究甲狀腺激素對蝌蚪變態(tài)發(fā)育的影響,請你幫他們作出假設(shè)、完善實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè)并回答相關(guān)問題。

          提出問題:甲狀腺激素對蝌蚪的變態(tài)發(fā)育有影響嗎?

          作出假設(shè):①____。

          實(shí)驗(yàn)材料及用具:15只同種并同時(shí)孵化的形狀和大小相似的蝌蚪,新鮮水草,3個型號相同的玻璃缸,甲狀腺激素,甲狀腺激素抑制劑,提前

          晾曬了3~4天的自來水。

          實(shí)驗(yàn)步驟:

          第一步:將3個玻璃缸分別編號為1、2、3。

          第二步:在3個玻璃缸中分別放入②____的水和新鮮水草,然后在每個玻璃缸中各放入5只蝌蚪。

          第三步:在1號玻璃缸中加入適量的甲狀腺激素;在2號玻璃缸中加入適量的甲狀腺激素抑制劑;3號玻璃缸中不加藥,作為③_____。

          第四步:向1號、2號玻璃缸連續(xù)投藥7天,每天藥量相同。喂養(yǎng)過程注意換水,喂食。

          第五步:記錄每天觀察的結(jié)果。

          預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:④______號玻璃缸中的小蝌蚪最先進(jìn)行變態(tài)發(fā)育,⑤_____號玻璃缸中的小蝌蚪最后進(jìn)行變態(tài)發(fā)育。

          據(jù)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論:⑥_____。

          問題:實(shí)驗(yàn)中,每個玻璃缸中各放入5只蝌蚪而不是只放入1只蝌蚪的目的是⑦_________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】新采摘的玉米果穗具有甜味,但放一段時(shí)間后甜味便降低。如果采摘后放在沸水中浸泡一段時(shí)間再保存,甜味可保留較長一段時(shí)間;如果采摘后放在35~4O℃的溫度下,甜味消失得更快;如果采摘后馬上放人冰箱中冷藏,也可使甜味的保持時(shí)間延長。請回答:
          (1)放一段時(shí)間后,甜味降低的原因是。
          (2)沸水浸泡一段時(shí)間后再保存,甜味可保留較長時(shí)間的原因。
          (3)放在35~4O℃的溫度下,甜味消失得更快的原因。
          (4)放在冰箱中甜味時(shí)間延長的原因是
          (5)通過上述實(shí)驗(yàn),可證明 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列動物行為中,都屬于后天學(xué)習(xí)行為的是( )
          ①鸚鵡學(xué)舌 ②蜘蛛結(jié)網(wǎng) ③孔雀開屏 ④老馬識途
          A.①②
          B.③④
          C.①④
          D.②③

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          同步練習(xí)冊答案