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        1. 下列生物中屬于競爭關(guān)系的是                  (   )
          A.水稻和稗草B.貓和老鼠C.螞蟻和螞蚱D.牛和人
          A
          水稻與雜草會爭奪陽光、養(yǎng)料和生存空間,是競爭關(guān)系。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          沙漠中的植物普通存在地下根比地上部分長的現(xiàn)象,這是對       地適應(yīng)。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          每一種生物都具有與其環(huán)境相適應(yīng)的特點,下列各項中不屬于生物對環(huán)境的適應(yīng)現(xiàn)象的是   
          A.樹木在寒冷的冬天落葉
          B.蚯蚓的活動使土壤疏松
          C.青蛙冬眠
          D.蘆葦?shù)牡叵虑o中有發(fā)達的通氣組織

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          西藏野牛休息時,體態(tài)與巖石相似,有利于捕食和御敵。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了
          A.生物適應(yīng)環(huán)境  B.生物依賴環(huán)境
          C.環(huán)境改變生物 D.生物改變環(huán)境

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          過量使用化肥會引起水體富營養(yǎng)化污染。為了研究水生植物在治理水體富營養(yǎng)化中的作用,某科學(xué)學(xué)習(xí)小組進行了以下課題研究。
          課題名稱:比較金魚藻和水葫蘆對富營養(yǎng)化水體中氮元素的吸收作用。
          實驗材料:大小合適的相同水箱、金魚藻、水葫蘆、富營養(yǎng)化河水、蒸餾水、檢測水中氮元素含量的相關(guān)儀器和其他必需設(shè)備。
          研究過程:取三個水箱,編號A、B、C,分別注入相同體積的富營養(yǎng)化河水,并在A、B中分別放入相同質(zhì)量的金魚藻和水葫蘆。均置于適宜的環(huán)境中,定期測量各水箱水中的氮元素含量。
          (1)在實驗過程中為防止水分蒸發(fā)引起的誤差,他們應(yīng)該定期在每個水箱中添加一定量的        。(填“蒸餾水”或“富營養(yǎng)化河水”)
          (2)在收集事實證據(jù)時,該小組獲得了以下氮元素含量的實驗數(shù)據(jù)(單位為mg/L)。
          水箱號
          0天
          10天
          20天
          30天
          40天
          A(放金魚藻)
          2.91
          2.87
          2.65
          2.04
          1.86
          B(放水葫蘆)
          2.91
          2.48
          2.10
          1.50
          1.32
          C(對照組)
          2.91
          2.90
          2.90
          2.89
          2.90
          處理數(shù)據(jù):在答題卷的坐標(biāo)系中畫出A、B兩個水箱水中的氮元素含量隨時間變化的關(guān)系折線圖(2分)。
          (3)根據(jù)以上實驗結(jié)果,該學(xué)習(xí)小組可以得出的結(jié)論是:水葫蘆和金魚藻均能吸收水中的氮元素,但         的吸收能力更強。
          (4)近年來,由于富營養(yǎng)化污染,很多河道都出現(xiàn)了水葫蘆瘋長,給河道環(huán)境及功能造成很大危害。如果任水葫蘆在河道里自生自滅,你認(rèn)為能否降低河道水體的富營養(yǎng)化污染?        。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          生物能對外界的刺激作出反應(yīng)。下列反應(yīng)現(xiàn)象中,可稱為反射的是(  )
          A.?dāng)[在窗臺上的花草向外生長
          B.單細(xì)胞動物草履蟲向營養(yǎng)豐富的地方靠近
          C.人的手碰到含羞草時,其葉片合攏下垂
          D.人的手碰到火時,會馬上把手縮回

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          冬天的雷鳥體色是白色,而夏天它卻呈現(xiàn)褐色,這種現(xiàn)象時(  )。
          A.生物具有保護色      
          B.雷鳥隨意改變自己的體色
          C.因為冬天較冷,夏天較熱  
          D.夏天陽光較強烈

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          (3分)偽裝之王變色龍學(xué)名叫“避役”, 長約25厘米,身體側(cè)扁,背部有脊椎,變色龍的表皮上有一個變幻無窮的“色彩倉庫”,貯藏著黃、綠、藍、黑等各種色素細(xì)胞,一旦周圍的光線、溫度和濕度發(fā)生了變化,變色龍就隨之改變體色?茖W(xué)家仿照變色龍,制成了一種既能自動改變顏色,又與環(huán)境顏色保持一致的軍裝。
          (1)變色龍屬于         (脊椎/無脊椎)動物。
          (2)變色龍一旦周圍的光線、溫度和濕度發(fā)生了變化,就隨之改變體色始終與環(huán)境顏色保持一致。這是(  )
          A.生物適應(yīng)環(huán)境B.生物影響環(huán)境C.環(huán)境影響生物D.生物改變環(huán)境
          (3)科學(xué)家仿照變色龍,制成了一種既能自動改變顏色,又與環(huán)境顏色保持一致的軍裝。這在生物技術(shù)上屬于          。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列不屬于生物對刺激作出反應(yīng)的實例是( )
          A.含羞草的葉子被碰后會合攏B.向日葵的花盤能朝向太陽轉(zhuǎn)動
          C.人的皮膚劃破后血液流出D.獅子發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊

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          同步練習(xí)冊答案