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        1. 為提高廣大師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,掌握在災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法,我州各校每學(xué)期都會(huì)舉行應(yīng)急疏散演練.請(qǐng)分析回答下列問題:
          (1)學(xué)生聽到相關(guān)指令后立即疏散,這屬于
          條件
          條件
          反射,參與該反射的感受器位于
          耳蝸
          耳蝸

          (2)演練時(shí),同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻,以防止過量的有害氣體進(jìn)入呼吸道.呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道,并且對(duì)所吸入的空氣具有
          清潔、濕潤(rùn)、溫暖
          清潔、濕潤(rùn)、溫暖
          的作用.
          (3)活動(dòng)結(jié)束后小明發(fā)現(xiàn)自己的手擦傷并流血了,不過傷口流血很快就止住了,這主要是血液中
          血小板
          血小板
          的凝血作用.
          (4)演練過程中,同學(xué)們反應(yīng)靈敏、呼吸加速、心跳加快…各種系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)、密切配合,從而使人體成為一個(gè)
          統(tǒng)一的整體
          統(tǒng)一的整體
          分析:此題是一個(gè)綜合性的填空題,涉及急救措施、反射、耳的結(jié)構(gòu)和聽覺的形成、呼吸道的作用、血液的成分和功能、人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體等內(nèi)容,逐一分析、解答.
          解答:解:(1)、學(xué)生聽到相關(guān)指令后立即疏散,在此反射中有大腦皮層的參與,屬于條件反射,在此反射過程中,參與該反射的感受器位于耳蝸內(nèi),耳蝸內(nèi)有對(duì)聲音敏感的細(xì)胞,又叫聲音感受器.
          (2)、呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,呼吸道保證了氣體的暢通,又能對(duì)所吸入的空氣具有清潔、濕潤(rùn)、溫暖的作用.
          (3)、血液包括血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞有紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板三種,其中血小板具有止血和加速凝血的作用,因此,小明的手擦傷并流血,但很快就止住了.
          (4)、人體具有八大系統(tǒng),這八大系統(tǒng)之間并不是相互孤立的,而是相互聯(lián)系在一起的,相互配合、協(xié)調(diào),使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體.
          故答案為:(1)條件;耳蝸
          (2)清潔、濕潤(rùn)、溫暖
          (3)血小板
          (4)統(tǒng)一的整體
          點(diǎn)評(píng):此題涉及的知識(shí)面比較廣,要求我們要熟練掌握相關(guān)的內(nèi)容,只有基礎(chǔ)扎實(shí),才能靈活答題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          為提高廣大師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,掌握在災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法,學(xué)校舉行應(yīng)急疏散演練.請(qǐng)分析回答下列問題:
          (1)學(xué)生聽到相關(guān)指令后立即疏散到指定位置,這屬于
          條件
          條件
          反射.
          (2)演練時(shí),同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻,以防止過量的有害氣體進(jìn)入呼吸道.呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道,并且對(duì)所吸入的空氣具有
          清潔、溫暖和濕
          清潔、溫暖和濕
          的作用.
          (3)活動(dòng)結(jié)束后小明發(fā)現(xiàn)自己的手擦傷并流血了,不過傷口流血很快就止住了,這主要是血液中
          血小板
          血小板
          的凝血作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          為提高廣大師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,掌握災(zāi)難中迅速逃生,救助的基本方法,我市各校于2013春季舉行了應(yīng)急疏散演戲,請(qǐng)回答下列問題:
          (1)當(dāng)師生聽到相關(guān)指令(如老師大喊“地震來了,同學(xué)們快跑!”)同學(xué)們立即疏散,這屬于
          條件
          條件
          反射
          (2)演練時(shí),同學(xué)們?cè)谑枭⒒顒?dòng)中所需要的能量來自身體細(xì)胞的
          呼吸
          呼吸
          作用.
          (3)萬一有少量病菌侵入人體,人體內(nèi)的抗體可將其消滅,此過程屬于
          特異性免疫
          特異性免疫
          (填“特異性免疫”或“非特異性免疫”).若靜脈注射藥物,則藥物至少
          2
          2
          次經(jīng)過心臟后才能到受傷部位.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?臨川區(qū)模擬)為提高廣大師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,掌握在災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法,我市各校于2012年春季舉行了緊急疏散和自救逃生演練.請(qǐng)分析回答下列問題:
          (1)學(xué)生聽到相關(guān)指令后立即疏散,這屬于
          條件
          條件
          反射,此反射需要
          大腦皮層
          大腦皮層
          參與.
          (2)演練時(shí),同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻,以防止過量的有害氣體進(jìn)入呼吸道.呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道,并且對(duì)所吸入的空氣具有
          清潔、溫暖和濕潤(rùn)
          清潔、溫暖和濕潤(rùn)
          的作用.
          (3)同學(xué)們?cè)谑枭⒒顒?dòng)中所需要的能量來自身體細(xì)胞中的
          線粒體
          線粒體
          氧化分解釋放.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          為提高廣大師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,掌握在災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法,我市各校于2012年春季舉行了應(yīng)急疏散演練.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )

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