【題目】下列各項(xiàng)屬于同一個(gè)結(jié)構(gòu)層次的是()
A. 導(dǎo)管、血管、篩管 B. 甲狀腺、腎臟、西瓜
C. 神經(jīng)元、血液、洋蔥鱗片葉 D. 葉表皮、皮膚、心臟
【答案】B
【解析】
細(xì)胞是除病毒以外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位。組織是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的。器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的。
導(dǎo)管、篩管屬于輸導(dǎo)組織;血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管,動(dòng)脈、靜脈屬于器官,毛細(xì)血管屬于組織,A錯(cuò)誤;甲狀腺、腎臟、西瓜都是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的,屬于器官,B正確;神經(jīng)元就是神經(jīng)細(xì)胞,屬于細(xì)胞;血液屬于結(jié)締組織;洋蔥鱗片葉屬于器官,C錯(cuò)誤;葉表皮屬于組織;皮膚、心臟屬于器官,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將20只生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪,平均分成A、B兩組。A組飼喂少量甲狀腺激素,蝌蚪的個(gè)體發(fā)育變化迅速,在比較短的時(shí)間內(nèi)就發(fā)育成了一群小型青蛙,而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育。
(1)此實(shí)驗(yàn)說明____________________________________。在本實(shí)驗(yàn)中B組實(shí)驗(yàn)起到________作用。
(2)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是___________。
(3)實(shí)驗(yàn)選取20只生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪而不是兩只蝌蚪分為兩組的原因是為了減少_______對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
(4)留心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周圍的環(huán)境基本一致。這說明生物與環(huán)境是____________的。
(5)在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙較少, 由此可以推測(cè)山區(qū)當(dāng)?shù)鼐用窕?/span>____________病的發(fā)病率較高,推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患______癥的可能性較大。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每年的1 1月1 4日為“世界糖尿病日”表達(dá)了人們對(duì)糖尿病患者的關(guān)愛,下列激素中,可用來治療糖尿病的是( )
A. 甲狀腺激素 B. 胰島素 C. 性激素 D. 腎上腺素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)屬于高等動(dòng)物具有的結(jié)構(gòu)層次( 。
A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體 B. 個(gè)體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞
C. 組織→細(xì)胞→器官 D. 組織→器官→系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生命現(xiàn)象與激素調(diào)節(jié)無關(guān)的是( )
A.血糖含量保持穩(wěn)定
B.男孩進(jìn)入青春期后,喉結(jié)突出
C.強(qiáng)光下瞳孔變小
D.在青春期,身體不斷長(zhǎng)高
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的描述,錯(cuò)誤的是
A. 制作并觀察臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇的材料要薄而透明
B. 驗(yàn)證綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)時(shí),要先將植物暗處理一晝夜
C. 觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)時(shí),在載破片中央滴加的是生理鹽水
D. 探究光對(duì)鼠婦分布的影響實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)及時(shí)將鼠婦殺死處理掉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類這一物種是從哪里來的呢?達(dá)爾文等科學(xué)家通過不懈的努力給我們勾畫出越來越清晰的輪廓。下列關(guān)于人類起源和發(fā)展的相關(guān)知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是女媧
B. 我們研究人類起源和進(jìn)化的主要證據(jù)是化石
C. 人類進(jìn)化的大致過程:環(huán)境變化→部分森林古猿下地生活→直立行走→制造和使用工具→大腦發(fā)達(dá)→產(chǎn)生語言→生存能力增加,進(jìn)入原始社會(huì)
D. 類人猿數(shù)量不斷減少與人類改造自然的能力空前加強(qiáng)有直接關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青少年可以自主選擇食物的種類和數(shù)量,以滿足身體生長(zhǎng)發(fā)育的需要。下表列出了五大類食物中的能量值以及部分成分含量值。
能量及成分(100克) 食物種類 | 能量(千焦) | 蛋白質(zhì)(克) | 脂肪(克) | 糖類(克) | 維生素C(毫克) | 鈣(毫克) |
油脂類 | 3761 | 未檢出 | 99.9 | 0 | 微量 | 13 |
豆類 | 339 | 8.1 | 3.7 | 3.8 | 164 | |
蔬菜類 | 318 | 2.0 | 16.5 | 16.5 | 27 | 8 |
谷物 | 1435 | 7.7 | 0.6 | 76.8 | 11 | |
肉類 | 795 | 18.1 | 13.4 | 0 | 8 |
(1)表中數(shù)據(jù)顯示,每100克食物中,_____類食物提供的能量最多,這類質(zhì)被人體吸收后作為_____物質(zhì)存在,不能作為主要食物,因?yàn)?/span>_____是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì),_____是主要的供能物質(zhì)。
(2)從平衡膳食角度看,應(yīng)該以_____類作為主要食物,再適量搭配_____類(多選)食物,減少油脂類食物的攝入,以達(dá)到合理營(yíng)養(yǎng)的目的。
(3)據(jù)表分析,家庭成員中如果有老年人,適當(dāng)增加_____類食物的攝入量,可降低骨質(zhì)疏松癥的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)。
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