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          種植農(nóng)作物，既不能過(guò)稀，也不能過(guò)密，應(yīng)該
           
          ，以便充分利用單位面積的光照．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          暗反應(yīng)進(jìn)行的部位是在葉綠體的（　�。�
          
                
          A、外膜上B、內(nèi)膜上C、基質(zhì)中D、類(lèi)囊體膜上
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          合理密植能夠提高農(nóng)作物單位面積的產(chǎn)量，這是由于植物充分利用了（　�。�
          
                
          A、土壤中的無(wú)機(jī)鹽B、土壤中的水分C、空氣中的二氧化碳D、太陽(yáng)光能
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          合理密植的原因主要是（　�。�
          
                
          A、讓植物透風(fēng)B、讓植物吸收足夠的水C、讓植物接受充分的陽(yáng)光照射D、讓植物能自由生長(zhǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上采用立體種植，能提高光能利用率．
           
          （判斷對(duì)錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          科研人員和瓜農(nóng)不斷探索和研究栽培技術(shù)，培育出了品種繁多的優(yōu)質(zhì)西瓜．請(qǐng)回答：
          （1）大棚西瓜（圖一）能夠提前上市，主要克服了
           
          對(duì)植物生長(zhǎng)的影響；西瓜內(nèi)有多粒種子，這說(shuō)明其子房?jī)?nèi)含有多個(gè)
           
          ．
          （2）種植西瓜需合理密植（圖二），這主要是為了提高
           
          效率．
          （3）當(dāng)苗長(zhǎng)出側(cè)枝后，留三、四條生長(zhǎng)均勻壯實(shí)的枝條，把其它側(cè)枝去掉是為了使
           
          充分供給健壯花果，保證果實(shí)的大小、甜度．
          （4）早春季節(jié)低溫陰雨天氣多，昆蟲(chóng)活動(dòng)較少，容易導(dǎo)致授粉不良，所以必須進(jìn)行
           
          ，提高坐果率．
          （5）蚜蟲(chóng)、紅蜘蛛等是西瓜的常見(jiàn)蟲(chóng)害，中華草蛉的幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)均捕食蚜蟲(chóng)、紅蜘蛛等，寫(xiě)出其中的一條食物鏈：
           
          ．中華草蛉的發(fā)育過(guò)程和家蠶一樣，屬于
           
          發(fā)育．
          （6）將幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜（圖三），該性狀不能遺傳給后代的原因是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          將甲、乙兩盆大小和生長(zhǎng)狀況完全相同的植物，白天置于光照、濕度等相同環(huán)境下培養(yǎng)，夜晚將甲置于相對(duì)溫暖的環(huán)境匯總，乙置于相對(duì)涼爽的環(huán)境中，一段時(shí)間后觀察二者的生長(zhǎng)狀況，該實(shí)驗(yàn)的變量為（　�。�
          
                
          A、溫度B、光照C、濕度D、空氣濃度
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖為驗(yàn)證光合作用某一產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置，以下相關(guān)敘述正確的是（　�。�
          
                
          A、此實(shí)驗(yàn)在有光或無(wú)光下都能進(jìn)行B、試管中收集的氣體可用帶火星的衛(wèi)生香來(lái)檢驗(yàn)C、此實(shí)驗(yàn)證明有機(jī)物是光合作用的產(chǎn)物D、試管中收集的氣體可用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          組織的形成是由于（　�。�
          
                
          A、細(xì)胞分化的結(jié)果B、細(xì)胞分裂的結(jié)果C、細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果D、細(xì)胞停止生長(zhǎng)的結(jié)果
          

			
          

			
          
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