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        1. 科研人員和瓜農(nóng)不斷探索和研究栽培技術(shù),培育出了品種繁多的優(yōu)質(zhì)西瓜.請回答:
          (1)大棚西瓜(圖一)能夠提前上市,主要克服了
           
          對植物生長的影響;西瓜內(nèi)有多粒種子,這說明其子房內(nèi)含有多個
           

          (2)種植西瓜需合理密植(圖二),這主要是為了提高
           
          效率.
          (3)當(dāng)苗長出側(cè)枝后,留三、四條生長均勻壯實的枝條,把其它側(cè)枝去掉是為了使
           
          充分供給健壯花果,保證果實的大小、甜度.
          (4)早春季節(jié)低溫陰雨天氣多,昆蟲活動較少,容易導(dǎo)致授粉不良,所以必須進(jìn)行
           
          ,提高坐果率.
          (5)蚜蟲、紅蜘蛛等是西瓜的常見蟲害,中華草蛉的幼蟲、成蟲均捕食蚜蟲、紅蜘蛛等,寫出其中的一條食物鏈:
           
          .中華草蛉的發(fā)育過程和家蠶一樣,屬于
           
          發(fā)育.
          (6)將幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜(圖三),該性狀不能遺傳給后代的原因是
           
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          在白天,植物能同時進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用.
           
          (判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          在農(nóng)業(yè)栽培中充分利用陽光的措施是( 。
          A、高矮植物合理密植B、同種植物種得稀疏C、同種植物種得緊密D、幾種植物種得緊密

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為提高作物對土壤中肥料的利用率.
           
          (判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          種植農(nóng)作物,既不能過稀,也不能過密,應(yīng)該
           
          ,以便充分利用單位面積的光照.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          請將下列農(nóng)業(yè)措施與其相關(guān)的原理進(jìn)行合理配伍

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          以下實驗的生物材料都具有生物活性,實驗過程中的其他條件均適宜.根據(jù)下列四個實驗裝置判斷,下列敘述錯誤的是( 。
          A、
          實驗結(jié)果可以說明萌發(fā)的種子吸收了瓶中的氧氣
          B、
          塑料袋上的水珠都是來自于植物的蒸騰作用
          C、
          產(chǎn)生的氣體還需要進(jìn)一步驗證才能確定是氧氣
          D、
          實驗裝置圖,可以探究水是植物光合作用必需的原料

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          關(guān)于此實驗的其它敘述,正確的是( 。
          A、實驗結(jié)束后,a組天竺葵葉的質(zhì)量最小B、實驗結(jié)束后,b組天竺葵葉的質(zhì)量最大C、c組實驗可以作為a組實驗的對照實驗D、a組實驗不能作為b組實驗的對照實驗

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列屬于不哺乳動物特征的是(  )
          A、胎生、哺乳B、體內(nèi)有脊柱C、體內(nèi)有膈D、用鰓呼吸

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          同步練習(xí)冊答案