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          有一種鬼針草的植物，當(dāng)人在草叢中行走時，褲角上常沾上一些鬼針草帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是（　�。�
          
                
          A、人對鬼針草不會產(chǎn)生作用B、有利于鬼針草生長C、人能夠幫助植物傳播種子D、有利于植物的變異
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          以下不能作為判斷阿爾卑斯狒狒是否具有社會行為依據(jù)的是（　�。�
          
                
          A、形成等級B、具有分工C、具有組織D、具有信息交流
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          探究家蠶的取食行為．
          背景資料：家蠶總是取食桑葉，而不取樟樹、榕樹的葉，這是由于桑葉中有家蠶喜歡的某種物質(zhì)．
          提出問題：家蠶總是取食桑葉，這一行為是先天性行為嗎？
          作出假設(shè)：家蠶取食桑葉是先天性行為．
          制定計劃：
          （1）實(shí)驗(yàn)用的家蠶應(yīng)該選擇
           
          ．
          A、長大的家蠶　　B、取家蠶的卵，等待剛孵出的家蠶　　C、蠶蛾
          （2）你認(rèn)為這個實(shí)驗(yàn)的變量是什么？
           
          ．你會選擇哪兩種植物的葉片進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?br />a：
           
          的葉片   b：
           
          的葉片．
          （3）實(shí)驗(yàn)時，每一組家蠶的數(shù)量最好是
           
          ．
          A、1只　　　　　 B、10只
          你的理由是：
           
          ．
          （4）得出結(jié)論：如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)相吻合，那么你得到的結(jié)論是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計
          材料用具：竹筒半截，螞蟻1只，濃糖水1杯，放大鏡1個，滴管2支．
          實(shí)驗(yàn)步驟：
          ①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上1滴濃糖水和1滴清水，將1只螞蟻等距離放在兩滴水之間（如圖）
          ②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為．
          請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計回答下列問題：
          （1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是
           
          ；變量是
           
          ．
          （2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食．則說明
           
          ；若螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明螞蟻喜歡甜食．
          （3）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計的不足之處是
           
          或
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)設(shè)計“探究螞蟻喜歡吃什么食物？”
          （1）你所在小組將提出的問題是
           
          ？
          （2）你所在小組將提出的假設(shè)是
           

          （3）在實(shí)驗(yàn)中要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，你們組設(shè)置的對照實(shí)驗(yàn)是
           
          ．
          （4）探究螞蟻的取食行為時，采用的方法主要是
           
          法和
           
          法．
          （5）在小組活動實(shí)驗(yàn)過程中，你最大的感受是什么？
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列的哪一項(xiàng)不是動物在自然界中所起的作用？（　　）
          
                
          A、促進(jìn)生的態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B、吸收氧、放出二氧化碳、制造有機(jī)物C、幫助植物傳粉、傳播種子D、分解植物遺體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列不屬于動物在自然界中的作用的是（　�。�
          
                
          A、在維持生態(tài)平衡中起著重要作用B、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C、幫助植物傳粉，傳播果實(shí)和種子D、能夠凈化空氣，提高空氣質(zhì)量
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列不屬于仿生的是（　�。�
          
                
          A、雷達(dá)B、計算機(jī)C、蛙泳D、悉尼歌劇院
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          閱讀下列資料并分析回答問題：

          資料一：如圖1所示，有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在門外的奶瓶蓋，喝到了牛奶．從此，它學(xué)會了偷喝門前奶瓶中的牛奶．不久，那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶．
          （1）當(dāng)大山雀第一次偶然喝到牛奶，這屬于先天性行為，這種行為是由
           
          決定的．
          （2）大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn)，又去打開瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于
           
          行為．
          （3）其他大山雀也學(xué)會了用同樣的方式偷飲牛奶，這行為也屬于
           
          行為，這種行為有利于個體的生存和種族繁衍．
          資料二：為了探究如何保鮮肉湯，某校生物科技小組做了如圖2實(shí)驗(yàn)：將甲、乙兩裝置裝好，分別用酒精燈加熱至沸騰，目的是殺死細(xì)菌．然后將甲、乙兩裝置都放在25℃環(huán)境中，幾天后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：肉湯能夠保鮮的裝置是
           
          ；實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的變量是
           
          ．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們把乙裝置的玻璃管取下，然后將肉湯放到冰柜中，結(jié)果一周后發(fā)現(xiàn)肉湯還是新鮮的．這說明
           
          ．通過上所述實(shí)驗(yàn)可知：細(xì)菌繁殖的條件是
           
          ．
          

			
          

			
          
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