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          實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)“探究螞蟻喜歡吃什么食物？”
          （1）你所在小組將提出的問題是
           
          ？
          （2）你所在小組將提出的假設(shè)是
           

          （3）在實(shí)驗(yàn)中要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，你們組設(shè)置的對照實(shí)驗(yàn)是
           
          ．
          （4）探究螞蟻的取食行為時(shí)，采用的方法主要是
           
          法和
           
          法．
          （5）在小組活動(dòng)實(shí)驗(yàn)過程中，你最大的感受是什么？
           
          ．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          楚漢相爭末期，劉邦在項(xiàng)王必經(jīng)之地用糖水“召集”螞蟻，排出“項(xiàng)王必死于此地”幾個(gè)字，項(xiàng)王以為天意而自殺．該事件中，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)糖后通知其他螞蟻的行為屬于（　�。�
          
                
          A、學(xué)習(xí)行為B、社群行為C、繁殖行為D、領(lǐng)域行為
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          在探究螞蟻食性的過程中，下列屬于科學(xué)探究中作出假設(shè)的是（　�。�
          
                
          A、螞蟻愛吃什么樣的食物呢B、將實(shí)驗(yàn)結(jié)果告訴他人并進(jìn)行比較C、螞蟻可能愛吃甜的食物D、在培養(yǎng)皿的兩端分別放少許面粉和少許糖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          學(xué)習(xí)了動(dòng)物間的通訊后，李聰同學(xué)對螞蟻產(chǎn)生了濃厚的興趣，小小的螞蟻是靠什么進(jìn)行通訊的呢？他通過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻的個(gè)體之間常常相互磕碰觸角，螞蟻也會(huì)用觸角敲打食物．于是他猜想螞蟻的觸角有嗅覺作用，是靠觸角來辨別氣味及進(jìn)行通訊的．請你幫他完成他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
          （1）提出的問題是
           
          ？
          （2）做出的假設(shè)是
           
          ．
          （3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：①取體積相同的白砂糖和木屑放在同一水平線上．
          ②取大小、活動(dòng)狀態(tài)相同的10只螞蟻分成數(shù)量相等的兩組，一組剪去觸角，另一組
           
          ．
          ③把螞蟻同時(shí)放在白砂糖和木屑中間距離
           
          的地方（選填相等或不相等），觀察螞蟻的活動(dòng)情況．
          （4）你的預(yù)測結(jié)果是：
           
          ．
          （5）你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          某同學(xué)通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行桑葉和其他植物葉的選擇，探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”．請幫其解決實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題：
          （1）該實(shí)驗(yàn)要求所選取的其他植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似，原因是
           
          ．
          （2）為排除學(xué)習(xí)行為對實(shí)驗(yàn)的影響，研究小組最好選擇第
           
          組家蠶為實(shí)驗(yàn)對象．
          ①租來的體型較大的蠶    ②租來的體型較小的蠶
          ③用受精卵自己孵化的蠶
          （3）實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)以
           
          為變量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境，讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行選擇．
          （4）如圖是該同學(xué)將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設(shè)計(jì)，你認(rèn)為相對合理的是
           
          ．

          （5）實(shí)驗(yàn)過程中需更換實(shí)驗(yàn)對象（家蠶），重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn)．這樣做的主要目的是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          有一種鬼針草的植物，當(dāng)人在草叢中行走時(shí)，褲角上常沾上一些鬼針草帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是（　�。�
          
                
          A、人對鬼針草不會(huì)產(chǎn)生作用B、有利于鬼針草生長C、人能夠幫助植物傳播種子D、有利于植物的變異
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列①---⑥中可以反映昆蟲與人類生活關(guān)系密切的例子有（　�。�
          ①蛭的唾液可以用來生產(chǎn)抗血栓藥物
          ②蜜蜂等昆蟲能為地球上開花植物傳播花粉
          ③蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力；還是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料
          ④魚類養(yǎng)殖業(yè)和捕撈業(yè)是國家的重要產(chǎn)業(yè)
          ⑤鼠類對農(nóng)、林、牧造成危害
          ⑥蠅、蚊能傳播疾�。�
          
                
          A、①③⑤B、②⑥C、①③④⑥D、②④⑥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          大櫨欖樹似乎患了“不孕癥”的原因（　�。�
          
                
          A、大櫨欖樹是不育不孕患者B、沒有渡渡鳥給它授粉C、渡渡鳥和大櫨欖樹存在共生關(guān)系D、沒有渡渡鳥幫助磨薄大櫨欖樹種子的殼
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          巴斯德為了證明使肉湯變酸的微生物是肉湯本身產(chǎn)生的還是來自于空氣，設(shè)計(jì)了對照實(shí)驗(yàn)，該對照實(shí)驗(yàn)的變量是（　�。�
          
                
          A、瓶口不一樣B、有無細(xì)菌等微生物進(jìn)入C、肉湯多少D、肉湯是否加熱煮沸
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案