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        1. 人們?yōu)榱私鉀Q某些生態(tài)問題而采取了下列措施,導(dǎo)致了完全相反結(jié)果的是
          (   )
          A.制造毒性更強更有效的農(nóng)藥B.更好的人口控制方法
          C.把科學(xué)的耕作技術(shù)應(yīng)用于海洋D.合理地放養(yǎng)牲畜
          A
          毒性更強的農(nóng)藥會造成環(huán)境的污染,另外還會隨著食物鏈積累,最終進入人體內(nèi)。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          21世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì)。
           
          (1)黃巖島是我國傳統(tǒng)漁業(yè)區(qū),它位于太平洋板塊和____板塊的交界處。該島及島上所有生物是一個____(選填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”)。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          觀察右圖所示的某草原生態(tài)系統(tǒng)圖;卮饐栴}。(5分)

          (1)為該生態(tài)系統(tǒng)的生物提供物質(zhì)和能量的是____________。
          (2)“離離原上草,一歲一枯榮”,引起草地季節(jié)性變化的非生物因素主要是____________;“枯草”在草地上不能長久留存,是因為______________.
          (3)為了殺滅蝗蟲,有人往草地大量噴灑殺蟲劑,你認(rèn)為這會對該生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生什么影響?
                                                                    。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          下圖是某池塘淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,

          圖中的黑點表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質(zhì)。
          請回答下列問題:
          (1)若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需增加的
          成分是分解者和             部分。
          (2)寫出圖中所示的一條食物鏈:          
          (3)圖中大魚、小魚屬于生態(tài)系統(tǒng)中的          者。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          一般地說,在一個生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動調(diào)節(jié)的能力就越   ;營養(yǎng)級越多,在能量流動中消耗的能量就越   

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          城市生態(tài)系統(tǒng)的特點是( )
          A.能量和物質(zhì)代謝強度高,對其他生態(tài)系統(tǒng)的依賴性較大
          B.能量和物質(zhì)代謝強度高,對其他生態(tài)系統(tǒng)的依賴性較小
          C.能量和物質(zhì)代謝強度低,對其他生態(tài)系統(tǒng)的依賴性較大
          D.能量和物質(zhì)代謝強度低,對其他生態(tài)系統(tǒng)的依賴性較小

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          右圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,下列分析錯誤的是(   )
          A.圖中③表示的生理過程是呼吸作用
          B.能量沿著食物鏈流動,在丁這一級生物體內(nèi)積累的最多
          C.甲代表的是腐生細(xì)菌和真菌等。作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者,參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。
          D.圖中乙丙丁三者組成的食物鏈?zhǔn)牵阂摇?/td>

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其自動調(diào)節(jié)能力越強的原因不包括:        。ā。
          A.處于同一營養(yǎng)級的生物種類繁多
          B.能量可通過其他食物鏈傳遞到頂級
          C.某營養(yǎng)級的一些生物消失,可由其他營養(yǎng)級的生物替代
          D.能量流經(jīng)各營養(yǎng)級時,是逐級遞減的

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          下圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。

          (1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是              (1種),消費者是          (1種)。在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒有畫出的生物成分是                。 
          (2)寫出一條食物鏈                 
          (3)如向池塘中投放一些黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會           ,一段時間后,該池塘各種生物的數(shù)量有會處于      狀態(tài)。說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的              

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          同步練習(xí)冊答案