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        1. 小蝌蚪在發(fā)育成成蛙的過程中,由于水污染而發(fā)生畸形(如長出5條腿),這種現(xiàn)象就叫變態(tài)發(fā)育。

          解析試題分析:青蛙變態(tài)發(fā)育的過程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.青蛙的幼體和成體在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習性上都有很大變化,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育.而由于水污染而發(fā)生畸形(如長出5條腿),這種現(xiàn)象屬于畸形發(fā)育,而不是變態(tài)發(fā)育.
          考點:兩棲動物的生殖和發(fā)育過程

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:單選題

          食品在冰箱中能保持一段時間不腐敗,主要是因為在冰箱這個環(huán)境中( )

          A.細菌凍死了 B.沒有細菌
          C.細菌繁殖很慢 D.細菌很少

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          科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

          防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的細菌都殺死。……………(   )

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          科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

          所有的雞蛋都能孵出小雞來。

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          科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

          蝌蚪與青蛙在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習性上完全不同,因此青蛙的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育。          (    )

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          科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

          既能生活在水中又能生活在陸地上的動物就是兩棲動物(   )

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          科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

          家蠶發(fā)育過程要經(jīng)過卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期,這樣的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。(。

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          科目:初中生物 來源: 題型:填空題

          人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是                

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          科目:初中生物 來源: 題型:探究題

          小紅同學為探究食品保存原理作了以下實驗(見下圖)
          小紅同學將甲、乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘,然后都放在室溫25攝氏度的環(huán)境中若干天;卮鹣铝袉栴}:

          (1)若干天后,肉湯會腐敗的裝置是            。
          (2)小剛這個實驗中的實驗變量是                。
          (3)彎玻璃管的作用是:                                      。
          (4)你從實驗中知道食品保存的原理是:用一定的方法           食品中微生物的生長、生殖。

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