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        1. 【題目】下列動物中,胚胎發(fā)育完全在母體內(nèi)進(jìn)行的是:( )
          A.海牛
          B.蟒蛇
          C.虎蛙
          D.鴛鴦

          【答案】A
          【解析】A、 海牛是大型水棲草食性哺乳動物,可以在淡水或海水中生活,生殖方式為胎生,胚胎在母體的子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒,A符合題意;
          B、蟒蛇為爬行動物,生殖方式是卵生,雌蟒有蜷伏卵堆上的習(xí)性,此時不食,體內(nèi)發(fā)熱,體溫較平時升高幾度,有利于卵的孵化,B不符合題意;
          C、虎蛙為兩棲動物,生殖方式為卵生,體外受精,C不符合題意;
          D、鴛鴦是鳥類生殖方式為卵生,受精卵在母體中開始進(jìn)行發(fā)育,但卵產(chǎn)出以后由于溫度低于鳥的體溫而停止,由雌雄鳥的交替孵卵,胚胎繼續(xù)發(fā)育,D不符合題意。

          故答案為:A

          哺乳動物主要特征:
          ①除少數(shù)種類的體毛退化以外,哺乳動物的體表都被毛。體毛有保溫的作用.
          ②胎生、哺乳,提高了后代的成活率,增強(qiáng)了對自然環(huán)境的適應(yīng)能力.
          ③用牙齒撕咬、切斷、咀嚼食物。牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化.
          ④有高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請仔細(xì)閱讀下面的短文,完成有關(guān)的問題:
          小蝗蟲到池塘邊玩耍,遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡。鯽魚開腔道:“旱鴨子,你敢把頭沒在水中一個鐘頭嗎?”小蝗蟲滿不在乎第說:“敢!但你敢到岸上呆一個鐘頭嗎?”鯽魚想了想說:“敢”心里卻想:“等輪到我是,你早已憋死啦。”
          青蛙跑來作證,于是小蝗蟲將頭深深浸入水中,一個小時后,小蝗蟲安然無恙地抬起頭,鯽魚頓時傻了眼。青蛙催促到:“鯽魚先生請便吧!宾a魚不得已,跳到岸上,不一會兒便死去了。
          (1)鯽魚失敗的原因是:它不知道蝗蟲呼吸時,氣體出入身體的門戶著生在部位;蝗蟲的呼吸器官是。
          (2)岸上空氣中的氧氣含量比水中的溶氧量要高得多,鯽魚為啥還會憋死?

          (3)如果參與打賭的鯽魚換成青蛙,青蛙會不會死亡?。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項(xiàng)不屬于動物行為的是( )
          A.母雞下蛋
          B.貓吃老鼠
          C.豎起耳朵
          D.心臟跳動

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】處于青春期的青少年生長發(fā)育的速度很快,營養(yǎng)學(xué)專家建議青少年要適當(dāng)多吃奶、蛋、魚,肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品。因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是人體

          A. 生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新的重要原料

          B. 主要的供能物質(zhì)

          C. 主要的貯能物質(zhì)

          D. 溶解養(yǎng)分和廢物的物質(zhì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)所學(xué)的生物知識回答下列問題:

          (1)“螳螂捕蟬,黃雀在后”所指的生物關(guān)系是

          (2)“有收無收在于水,多收少收在于肥”.所說植物生長需要量最多的是 等無機(jī)鹽.

          (3)移栽樟、桂花等園林植物時,幼苗根部帶土坨目的是保護(hù)根毛,剪去部分枝葉的目的是降低 作用,有利成活.

          (4)果樹開花季節(jié),如果遇到陰雨連綿的天氣,常會造成減產(chǎn).從果樹自身原因分析是因?yàn)楣麡涞?/span> 不足

          (5)某病人患了急性扁桃體炎,在做血常規(guī)檢查時,發(fā)現(xiàn) 數(shù)目明顯偏高.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中正確的是

          A. 從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞”這種遺傳現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞質(zhì)

          B. 細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大,細(xì)胞分化可形成組織

          C. 乳酸菌、酵母菌、衣藻、草履蟲都是單細(xì)胞生物,都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

          D. 動植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】陽春三月,濟(jì)南村民孫國芳割腎救夫的事跡感動了千萬人,為什么人患尿毒癥后腎受損會危及生命?因?yàn)槟I臟的基本功能是( )

          A. 消除體內(nèi)代謝廢物及某些毒物 B. 再造血細(xì)胞

          C. 降低血糖濃度,防止糖尿病發(fā)作 D. 產(chǎn)生性激素

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),在探究“唾液對淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)時,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

          試管編號

          加入物質(zhì)

          溫度

          加入碘液觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          1

          淀粉液和2ml唾液

          37℃水浴保溫10min

          2

          淀粉液和2ml( )

          37℃水浴保溫10min

          3

          淀粉液和2ml唾液

          0℃水浴保溫10min

          (1)為了證明“唾液對淀粉有消化作用”,在2號試管中應(yīng)該加_____________,與1號試管形成 ___________。預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:會變藍(lán)的是__________號試管。

          (2)分析1號試管和3號試管這一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是_____________,3號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________,說明溫度要影響唾液對淀粉的消化作用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】酵母菌是我國勞動人民應(yīng)用較早的一類微生物。請你舉出酵母菌在食品制作方面的應(yīng)用,如。酵母菌和細(xì)菌都是細(xì)胞微生物,它們主要區(qū)別是細(xì)菌沒有成形的 。而病毒是沒有 結(jié)構(gòu)的微生物,它必須在其它生物的細(xì)胞內(nèi)。它整個身體由 內(nèi)核和外売兩部分組成。

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