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        1. 【題目】大氣中某種物質(zhì)含量的升高能引起“溫室效應(yīng)”,這種物質(zhì)是(  )

          A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 水蒸氣 D. 空氣

          【答案】A

          【解析】二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能,二氧化碳在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無(wú)形的玻璃罩,使太陽(yáng)輻射到地球上的熱量無(wú)法向外層空間發(fā)散,其結(jié)果是地球表面變熱起來(lái),因此,二氧化碳也被稱為溫室氣體。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列動(dòng)物中,都屬于兩棲動(dòng)物的是 ( )

          A. 鱷魚、蟾蜍 B. 青蛙、蝸牛 C. 蟾蜍、青蛙 D. 烏龜、蠑螈

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是( 。

          A. 反射 B. 反射弧 C. 運(yùn)動(dòng) D. 沖動(dòng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】普寧蕉柑,廣東省普寧市特產(chǎn),中國(guó)國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品。蕉柑,俗稱“大吉”,是潮汕地區(qū)春節(jié)期間必備的年貨,圖其好意頭,家家戶戶都要購(gòu)買一些蕉柑。一棵蕉柑樹要結(jié)出甘甜多汁的蕉柑,要經(jīng)過(guò)(  )復(fù)雜的過(guò)程

          A.開花→受精→傳粉→果實(shí)成熟

          B.受精→開花→傳粉→果實(shí)成熟

          C.開花→傳粉→受精→果實(shí)成熟

          D.傳粉→開花→受精→果實(shí)成熟

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一次性筷子的出現(xiàn)曾被認(rèn)為人類文明的表面,然而現(xiàn)在我們更倡導(dǎo)“避免使用一次性筷子”其出發(fā)點(diǎn)是(

          A.減少個(gè)人經(jīng)濟(jì)支出

          B.節(jié)約木材保護(hù)森林

          C.減少固體垃圾

          D.移風(fēng)易俗

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】從圖形、數(shù)據(jù)上提取各種“信息”,對(duì)學(xué)習(xí)、思考、分析和解決問(wèn)題都相當(dāng)重要.如圖是伸肘和屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生模式圖,從圖中可以看出:

          (1)在圖A和圖B的動(dòng)作中,[①]的狀態(tài)先后分別是________

          (2)圖中顯示的骨與骨之間的連接都是關(guān)節(jié).我們生活中所說(shuō)的脫臼是指關(guān)節(jié)中的________________脫出來(lái).

          (3)[①]和[②]能相互配合,共同完成動(dòng)作是在________的支配下.

          (4)當(dāng)雙手自然下垂時(shí),屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是________

          A.都收縮B.都舒張C.前者收縮、后者舒張D.前者舒張、后者收縮

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人生活環(huán)境一旦存在著病原體,人就不能健康的生活。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】從2011年3月份的“雙匯瘦肉精“事件,到4月份的“染色饅頭“事件等,這些都是反映當(dāng)前餐桌上威脅人們健康的( 。

          A. 合理營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題 B. 食品安全問(wèn)題 C. 醫(yī)療保健問(wèn)題 D. 健康問(wèn)題

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小穎與平平在放學(xué)的路上遇到沙塵暴,小穎馬上戴上口罩,而平平?jīng)]戴.請(qǐng)問(wèn):到達(dá)小穎肺部的氣體與到達(dá)平平肺部的氣體比較,結(jié)果為( 。

          A. 到達(dá)小穎肺部的氣體與到達(dá)平平肺部的氣體一樣清潔

          B. 到達(dá)小穎肺部的氣體比到達(dá)平平肺部的氣體清潔

          C. 到達(dá)小穎肺部的氣體比到達(dá)平平肺部的氣體粉塵多

          D. 無(wú)法確定誰(shuí)肺部的氣體清潔

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          同步練習(xí)冊(cè)答案