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          下列操作錯誤的是
          A．用嘴吹滅酒精燈
          B．盛有酒精的小燒杯隔水加熱
          C．肉眼觀察葉片的形狀和大小
          D．溫度計(jì)測量時水銀球不能碰到容器壁
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A

          試題分析：酒精燈需要用燈帽蓋滅火焰，故A錯誤；為了防止酒精外溢發(fā)生起火危險，必須水浴加熱盛酒精的小燒杯，故B正確；觀察葉片的形狀和大小只需肉眼即可，故C正確；溫度計(jì)測量是水銀球應(yīng)該在測量液體的中央，故D正確，所以此題錯誤的選項(xiàng)為A。
          試題分析：
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性，影響實(shí)驗(yàn)的其他因素應(yīng)：
          A．相同B．不同C．相似D．隨意
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在《響尾蛇如何追尋它放走的獵物的?》實(shí)驗(yàn)法研究中，科學(xué)工作者必須收集與問題有關(guān)的信息，這樣做的目的是為了
          A．得出一個正確的結(jié)論B．更好地提出一個問題
          C．能夠正確地解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果D．更好地做出合理的假設(shè)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          下面的文字是《人民日報(bào)》2013年12月21日在第五版中的一篇報(bào)道：請閱讀后回答后面的問題：
          12歲的聶利是湖北省監(jiān)利縣黃歇口鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級的學(xué)生。2011年秋天，她從《小學(xué)自然學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》一書中得知，蜜蜂、蒼蠅、蚊子等昆蟲沒有發(fā)聲器官，它們在飛行時不斷高速煽動翅膀，使空氣振動，這樣就產(chǎn)生了嗡嗡嗡的聲音。
          2012年春天，聶利到一個養(yǎng)蜂場去玩，發(fā)現(xiàn)許多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀沒有動，仍然嗡嗡叫個不停，于是她對教材和科普讀物產(chǎn)生了懷疑，并開始對蜜蜂發(fā)聲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。她先把蜜蜂的雙翅用膠水黏在木板上，蜜蜂仍然發(fā)出聲音。她又剪去蜜蜂的雙翅，也能聽到蜜蜂的叫聲。為了找到蜜蜂的發(fā)聲器官，她把蜜蜂黏在木板上，用放大鏡仔細(xì)查找，觀察了一個多月，終于在蜜蜂雙翅的根部發(fā)現(xiàn)了兩粒比油菜籽還小的黑點(diǎn)，當(dāng)蜜蜂發(fā)出嗡嗡聲時，黑點(diǎn)上下鼓動。她用大頭針捅破小黑點(diǎn)，蜜蜂就不會發(fā)聲了。她又抓了一些蜜蜂，不損傷它們的雙翅，只刺破小黑點(diǎn)，放在蚊帳里，蜜蜂飛來飛去，再也沒有聲音了。
          聶利撰寫的科學(xué)論文《蜜蜂并不是靠翅膀振動發(fā)聲》一文榮獲第十八屆全國青少年科技大賽優(yōu)秀科技項(xiàng)目銀獎和高士其科普專項(xiàng)獎。問：
          （1）聶利同學(xué)用的是什么研究方法？ ______________
          （2）聶利同學(xué)的假設(shè)分為兩個階段，第二階段（劃橫線處）的假設(shè)是什么？______________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          書本介紹了“現(xiàn)代溫室”這種技術(shù)，小明同學(xué)對這種技術(shù)存在疑惑，上網(wǎng)收集了大量的相關(guān)圖片和文字資料，并對這些信息進(jìn)行了認(rèn)真研究，該過程他所采用的探究技能屬于
          A．觀察B．收集、分析資料C．實(shí)驗(yàn)D．調(diào)查
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某同學(xué)提出問題：“我校眼睛高度近視的同學(xué)有多少人？”，請問解決該問題適宜用以下哪種方法（     ）
          A.對照實(shí)驗(yàn)      Ｂ.小組討論
          C.調(diào)查法      Ｄ.用放大鏡或顯微鏡觀察
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          現(xiàn)代生物學(xué)進(jìn)行科學(xué)探究最重要的方法是                      (      )
          A．觀察法B．分類法C．調(diào)查法D．實(shí)驗(yàn)法
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如果在做實(shí)驗(yàn)時，得到的結(jié)果與假設(shè)不一樣，你應(yīng)該做的是（   ）
          A．修改假設(shè)讓它與實(shí)驗(yàn)相一致
          B．檢查過程是否有問題，重新把實(shí)驗(yàn)做一次
          C．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，讓它與假設(shè)相同
          D．檢查過程都沒有問題，相信結(jié)論是正確的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          同學(xué)們?yōu)榱肆私獍嗉壨瑢W(xué)近視的問題應(yīng)利用（    ）
          A．實(shí)驗(yàn)法B．調(diào)查法C．分類法D．觀察法
          

			
          

			
          
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