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          【題目】生活中我們常用到“一針見血”這個(gè)詞，那么一針見血至少要刺到皮膚的哪層結(jié)構(gòu)(　　)
          A. 角質(zhì)層 B. 生發(fā)層
          C. 真皮層 D. 皮下組織
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人類的眼色是由眼球虹膜的色素決定的。如表是對一些家庭進(jìn)行眼色遺傳調(diào)查后得到的數(shù)據(jù)。請分析表中的數(shù)據(jù)回答下列問題：
          組合
          婚配方式
          家庭數(shù)目
          子女
          父親
          母親
          藍(lán)眼
          褐眼
          Ⅰ
          藍(lán)眼
          藍(lán)眼
          150
          625
          0
          Ⅱ
          藍(lán)眼
          褐眼
          158
          317
          322
          Ⅲ
          褐眼
          褐眼
          29
          25
          82
          （1）如果父母都是褐眼，子女中出現(xiàn)了藍(lán)眼，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 _____。
          （2）根據(jù)表中第Ⅲ組數(shù)據(jù)可以推測褐眼是_____性狀。
          （3）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，第Ⅱ組數(shù)據(jù)中褐眼子女的基因組成是_____，如果他們與藍(lán)眼人婚配，則所生子女中為藍(lán)眼女兒的可能性是_____。如果生的是男孩，其體細(xì)胞染色體組成是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分，據(jù)圖判斷，下列說法正確的是（　　）
          A. 鷹與蛇之間只存在捕食關(guān)系
          B. 圖中共有5條食物鏈
          C. 圖中各種生物都是消費(fèi)者
          D. 如果人為減少兔和鼠的數(shù)量，草的數(shù)量將無限上升
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2014年埃博拉疫情的爆發(fā)引起廣泛關(guān)注，關(guān)于“埃博拉” 的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
          A. 由病毒引起的傳染病 B. 是不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病原體引起的
          C. 病原體寄生在人體內(nèi) D. 病原體通過分裂繁殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】發(fā)面蒸饅頭時(shí)利用的微生物是（ ）
          A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 曲霉 D. 青霉
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項(xiàng)中屬于特異性免疫的是(　　)
          A. 體液的殺菌作用 B. 吞噬細(xì)胞的吞噬作用
          C. 皮膚的屏障作用 D. 淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，吞噬病原體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：
          (1)生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的________，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是________。
          (2)請寫出兔、草、狐構(gòu)成的食物鏈：________________。
          (3)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物部分外，還有非生物部分，如________（填兩項(xiàng)），等等。
          (4)生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分對生物的生活與分布有影響。有同學(xué)想了解水分對蚯蚓的生活與分布有無影響，進(jìn)行了下面的探究活動(dòng)。
          提出問題：水分會(huì)影響蚯蚓的分布嗎？
          作出假設(shè)：蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中，水分對蚯蚓的生活與分布有影響。
          方法步驟：
          Ⅰ制作下圖所示裝置；
          Ⅱ將20條蚯蚓放到隔離帶上，然后蓋上鞋盒；
          Ⅲ一段時(shí)間后，打開鞋盒蓋子，數(shù)出兩邊土壤中的蚯蚓數(shù)目，并記錄；
          Ⅳ重復(fù)步驟Ⅱ和步驟Ⅲ幾次；
          Ⅴ根據(jù)幾次記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分別求出兩種土壤中蚯蚓數(shù)目的____________。
          實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：
          預(yù)期結(jié)果有三種情況，濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目明顯少于、基本等于或明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目。若該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目________干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目，則假設(shè)成立。
          實(shí)驗(yàn)
          本實(shí)驗(yàn)的變量為________。像該實(shí)驗(yàn)這樣，除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做________實(shí)驗(yàn)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能動(dòng)的綠色顆粒。下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)
          A. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 能生長和繁殖
          C. 能對環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng) D. 體小且綠色
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物小組為了探究“水對鼠婦生活的影響”，準(zhǔn)備了10只鼠婦，并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列對本方案的修改，正確的是（　�。�
          A. 紙盒底部都鋪細(xì)濕土
          B. 紙盒上面全部用紙板蓋住
          C. 紙盒底部都鋪細(xì)干土
          D. 10只鼠婦太多了，改成2只
          

			
          

			
          
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