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        1. 該成員又把白紙板向凸透鏡移動一定距離,看到了一樣清晰的物像,通過探究可以發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致近視眼的原因可能與哪些結(jié)構(gòu)有關(guān)( 。
          A、晶狀體凸度與眼球前后距離B、玻璃體的清晰度C、視神經(jīng)
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          聽覺形成的部位是( 。
          A、外耳B、中耳C、內(nèi)耳D、聽覺中樞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如果你仔細(xì)觀察,你就會發(fā)現(xiàn),我們的生活和學(xué)習(xí)都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié).下面,就讓我們通過“綠葉在光下制造有機(jī)物”這節(jié)實驗課上的經(jīng)歷來感受一下吧.
          (1)課堂的開始,老師要交待實驗要求.聽清老師講話,依賴于你的聽覺.在聽覺形成過程中,能夠直接接受外界聲波沖擊產(chǎn)生振動的結(jié)構(gòu)是
           
          ;具有對聲波敏感的細(xì)胞,能夠接受振動刺激形成神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是
           

          (2)進(jìn)行實驗之前,需要對照老師板書的材料用具清單清點實驗臺上的物品.你不僅可以看清近處的材料用具,也能看清遠(yuǎn)處的板書,這是因為眼睛結(jié)構(gòu)中的
           
          具有調(diào)節(jié)作用,使外界物體形成的物像能夠落在
           
           上.
          (3)實驗過程中,如果你在點燃酒精燈時,手不小心碰到了火焰,會迅速縮回來,然后才感覺到灼痛.這是因為,完成縮手反射的神經(jīng)中樞在
           
          中,而痛覺的形成是在
           

          (4)學(xué)生聽到上課鈴響走進(jìn)教室的神經(jīng)活動方式屬于
           
          ,完成此項活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          在飛機(jī)起飛或降落時,應(yīng)將口微微張開,其目的是( 。
          A、進(jìn)行深呼吸,以適應(yīng)氣壓變化B、減緩緊張情緒C、避免嘔吐D、使鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡,避免鼓膜受傷

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          特殊學(xué)校的盲人學(xué)生,自學(xué)盲文主要依靠( 。
          A、視覺B、聽覺C、嗅覺D、觸覺

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          在實驗中,如果換上凸度較大的透鏡,白紙板應(yīng)向       方向移動,才能使紙板上的圖象清晰.(  )
          A、上B、下C、左D、右

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          人體中最高級的神經(jīng)中樞位于( 。
          A、脊髓B、腦干C、小腦D、大腦

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          我國《機(jī)動車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》中關(guān)于道路交通安全違法行為記分分值明示,飲酒后駕駛機(jī)動車的一次記12分.酒后駕車明顯表現(xiàn)為反應(yīng)慢、動作不協(xié)調(diào),從而影響各項操作.這主要是因為酒精麻醉了駕車人的( 。
          A、大腦B、小腦C、腦干D、脊髓

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖所示(反射弧模式圖)的感受器是上肢皮膚,效應(yīng)器是上肢肌肉,若③處受傷(切斷后),針扎到手后,會出現(xiàn)( 。
          A、縮手,并感覺到疼B、不縮手,但會感覺到疼C、不縮手,也不能感覺到疼D、縮手,但不能感覺到疼

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          同步練習(xí)冊答案