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        1. “觀察魚(yú)鰭在游泳中的作用”最好的科學(xué)探究方法是


          1. A.
            模擬實(shí)驗(yàn)
          2. B.
            用肉眼觀察
          3. C.
            直接實(shí)驗(yàn)法
          4. D.
            用儀器觀察
          A
          分析:從模擬實(shí)驗(yàn)、直接實(shí)驗(yàn)的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析.
          解答:“觀察魚(yú)鰭在游泳中的作用”要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),用肉眼和儀器觀察,都不能確定各種鰭在游泳中的作用.直接實(shí)驗(yàn)法可以直觀地了解不同鰭在游泳中所起的作用,該種方法需要剪去某種魚(yú)鰭,不利于保護(hù)魚(yú);模擬實(shí)驗(yàn)可以彌補(bǔ)這方面的不足,既可以直觀地了解各種魚(yú)鰭的作用,還能保護(hù)魚(yú).A項(xiàng)符合題意,B、C、D三項(xiàng)不符合題意.
          故選:A.
          點(diǎn)評(píng):用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn),要以不傷害動(dòng)物作為出發(fā)點(diǎn).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          為觀察魚(yú)鰭在游泳中的作用,下列方法中可行的是( 。
          ①直接觀察  ②分別剪掉不同的魚(yú)鰭進(jìn)行對(duì)比   ③只剪掉尾鰭   ④用模型代替魚(yú)進(jìn)行試驗(yàn)   ⑤捆綁?mèng)~鰭.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          為觀察魚(yú)鰭在游泳中的作用,下列方法中可行的是( 。
          ①分組剪掉不同魚(yú)鰭進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)   ②直接觀察   ③用模型來(lái)實(shí)驗(yàn)   ④捆扎魚(yú)鰭    ⑤只剪掉尾鰭.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          “觀察魚(yú)鰭在游泳中的作用”最好的科學(xué)探究方法是( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          小強(qiáng)在觀察魚(yú)鰭在游泳中的作用時(shí),發(fā)現(xiàn)各種鰭往往同時(shí)運(yùn)動(dòng),僅靠自然狀態(tài)下直接觀察很難分辨出各個(gè)鰭的作用,于是他決定做一個(gè)探究魚(yú)的尾鰭在游泳時(shí)的作用的實(shí)驗(yàn).由于他覺(jué)得剪掉魚(yú)鰭的作法太過(guò)于殘忍,所以請(qǐng)你幫助他想出辦法.
          (1)提出問(wèn)題
           

          (2)作出假設(shè)
           

          (3)你幫助小強(qiáng)想得是
           
          方法和
           
          方法.
          (4)你幫助小強(qiáng)想得辦法中最好的是
           

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          為觀察魚(yú)鰭在游泳中的作用,下列方法中可行的是( )
          ① 直接觀察 ② 分別剪掉不同的魚(yú)鰭進(jìn)行對(duì)比   ③只剪掉尾鰭       ④用模型代替魚(yú)進(jìn)行試驗(yàn)   ⑤捆綁?mèng)~鰭
          A.②④⑤B.①③④C.①②④D.③④⑤

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