日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 實(shí)驗(yàn)中學(xué)的生物課外活動(dòng)小組在探究種子萌發(fā)需要的外界條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:①取4個(gè)相同的小燒杯,燒杯底部各鋪有6張濾紙。②取大豆種子40粒,平均分裝到各個(gè)小燒杯的濾紙上。③向四個(gè)小燒杯內(nèi)分別加入適量的水,水以不浸沒(méi)種子為宜。

          ④取四個(gè)大小相同的敞口玻璃瓶,編號(hào)(ABCD),將四個(gè)小燒杯分裝到4個(gè)玻璃瓶中

          編號(hào)

          處理方法   

          現(xiàn)象

          不做處理

          種子萌發(fā)

          用黑布罩住玻璃瓶

          種子萌發(fā)

          封閉瓶口,用氣管將瓶?jī)?nèi)的氣體抽掉

          種子不萌發(fā)

          封閉瓶口,用氣管將瓶?jī)?nèi)的氣體抽掉,再用黑布罩住玻璃瓶

          種子不萌發(fā)

          請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

          (1)如果只考慮實(shí)驗(yàn)A和B,可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是               

          (2)在4個(gè)實(shí)驗(yàn)中,所探究的實(shí)驗(yàn)變量有                  

          (3)如果只考慮實(shí)驗(yàn)C和D,某同學(xué)得出了與(1)題相同的結(jié)論,你認(rèn)為是否科學(xué)?

                     ,理由是            

           

          【答案】

          (1)種子的萌發(fā)不需要光  (2)光、空氣

          (3)否 沒(méi)有種子萌發(fā)(沒(méi)有形成對(duì)照)

          【解析】

          試題分析:(1)燒杯A與B是以光照為變量形成的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響,由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:種子的萌發(fā)不需要光。

          (2)A與B進(jìn)行對(duì)照,是探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響,A與C對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是空氣,探究的是空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響,所以該實(shí)驗(yàn)中,探究的變量是光照和空氣。

          (3)實(shí)驗(yàn)C和D的種子都沒(méi)有萌發(fā),實(shí)驗(yàn)變量是空氣,缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn),所以并不知種子萌發(fā)是因?yàn)榭諝膺是因?yàn)槿鄙俟庹盏脑,所以如果只考慮實(shí)驗(yàn)C和D,某同學(xué)得出了與(1)題相同的結(jié)論,并不科學(xué)。

          考點(diǎn):本題考查的是探究種子萌發(fā)的條件。

          點(diǎn)評(píng):此題為科學(xué)探究題,解答此題的關(guān)鍵是理解對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則,和種子萌發(fā)的環(huán)境條件:適宜的溫度,一定的水分和充足的空氣。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)中學(xué)的生物課外活動(dòng)小組在探究種子萌發(fā)需要的外界條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:①取4個(gè)相同的小燒杯,燒杯底部各鋪有6張濾紙.②取大豆種子40粒,平均分裝到各個(gè)小燒杯的濾紙上.③向四個(gè)小燒杯內(nèi)分別加入適量的水,水以不浸沒(méi)種子為宜.
          ④取四個(gè)大小相同的敞口玻璃瓶,編號(hào)(ABCD),將四個(gè)小燒杯分裝到4個(gè)玻璃瓶中
          編號(hào) 處理方法 現(xiàn)象 A 不做處理 種子萌發(fā) B 用黑布罩住玻璃瓶 種子萌發(fā) C 封閉瓶口,用氣管將瓶?jī)?nèi)的氣體抽掉 種子不萌發(fā) D 封閉瓶口,用氣管將瓶?jī)?nèi)的氣體抽掉,再用黑布罩住玻璃瓶 種子不萌發(fā)
          請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
          (1)如果只考慮實(shí)驗(yàn)A和B,可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
           

          (2)在4個(gè)實(shí)驗(yàn)中,所探究的實(shí)驗(yàn)變量有
           

          (3)如果只考慮實(shí)驗(yàn)C和D,某同學(xué)得出了與(1)題相同的結(jié)論,你認(rèn)為是否科學(xué)?
           
          ,理由是
           

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          某學(xué)校生物課外活動(dòng)小組,在完成“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)后,又提出了溫度是否影響唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用這個(gè)問(wèn)題,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行探究.他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下.
          實(shí)驗(yàn)方案:
          1.取新鮮的饅頭,切成大小相同的A、B、C3小塊.將這三塊饅頭分別用刀細(xì)細(xì)地切碎(模擬牙齒的咀嚼);
          2.用涼開(kāi)水將口漱凈,口含一塊消毒棉絮.約1分鐘后,用干凈的鑷子取出棉絮,將棉絮中的唾液擠壓到小燒杯中;
          3.取出3支潔凈的試管,分別編上(1)、(2)、(3)號(hào),將A、B、C饅頭碎屑分別放入(1)、(2)、(3)三支試管中,均注入2毫升唾液并進(jìn)行充分的攪拌;
          4.將1號(hào)試管放入37℃的溫水中,將2號(hào)試管放入
           
          ,將3號(hào)試管放入
           
          ;
          5.5---10分鐘后,取出這3支試管,各滴加2滴碘液,搖勻.然后觀察并記錄各試管中的顏色變化.
          請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題.
          (1)請(qǐng)將上述實(shí)驗(yàn)方案的步驟4補(bǔ)充完整.
          (2)1號(hào)試管在實(shí)驗(yàn)中的作用是
           

          (3)1號(hào)試管滴入碘液后沒(méi)有變成藍(lán)色,其原因是
           

          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,2號(hào)和3號(hào)試管在滴加碘液后均變成了藍(lán)色.由該探究實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
           

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源:2013屆湖北省黃石市第九中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:探究題

          實(shí)驗(yàn)中學(xué)的生物課外活動(dòng)小組在探究種子萌發(fā)需要的外界條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:①取4個(gè)相同的小燒杯,燒杯底部各鋪有6張濾紙。②取大豆種子40粒,平均分裝到各個(gè)小燒杯的濾紙上。③向四個(gè)小燒杯內(nèi)分別加入適量的水,水以不浸沒(méi)種子為宜。
          ④取四個(gè)大小相同的敞口玻璃瓶,編號(hào)(ABCD),將四個(gè)小燒杯分裝到4個(gè)玻璃瓶中

          編號(hào)
          處理方法   
          現(xiàn)象

          不做處理
          種子萌發(fā)

          用黑布罩住玻璃瓶
          種子萌發(fā)

          封閉瓶口,用氣管將瓶?jī)?nèi)的氣體抽掉
          種子不萌發(fā)

          封閉瓶口,用氣管將瓶?jī)?nèi)的氣體抽掉,再用黑布罩住玻璃瓶
          種子不萌發(fā)
          請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
          (1)如果只考慮實(shí)驗(yàn)A和B,可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是               
          (2)在4個(gè)實(shí)驗(yàn)中,所探究的實(shí)驗(yàn)變量有                  
          (3)如果只考慮實(shí)驗(yàn)C和D,某同學(xué)得出了與(1)題相同的結(jié)論,你認(rèn)為是否科學(xué)?
                     ,理由是            

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)中學(xué)的生物課外活動(dòng)小組在探究種子萌發(fā)需要的外界條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:①取4個(gè)相同的小燒杯,燒杯底部各鋪有6張濾紙。②取大豆種子40粒,平均分裝到各個(gè)小燒杯的濾紙上。③向四個(gè)小燒杯內(nèi)分別加入適量的水,水以不浸沒(méi)種子為宜。

          ④取四個(gè)大小相同的敞口玻璃瓶,編號(hào)(ABCD),將四個(gè)小燒杯分裝到4個(gè)玻璃瓶中

          編號(hào)

          處理方法       

          現(xiàn)象

          不做處理

          種子萌發(fā)

          用黑布罩住玻璃瓶

          種子萌發(fā)

          封閉瓶口,用氣管將瓶?jī)?nèi)的氣體抽掉

          種子不萌發(fā)

          封閉瓶口,用氣管將瓶?jī)?nèi)的氣體抽掉,再用黑布罩住玻璃瓶

          種子不萌發(fā)

          請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

          (1)如果只考慮實(shí)驗(yàn)A和B,可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是               

          (2)在4個(gè)實(shí)驗(yàn)中,所探究的實(shí)驗(yàn)變量有                  

          (3)如果只考慮實(shí)驗(yàn)C和D,某同學(xué)得出了與(1)題相同的結(jié)論,你認(rèn)為是否科學(xué)?

                     ,理由是            

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案