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        1. 【題目】下列哪一生態(tài)系統(tǒng)被譽為“地球之肺”( )
          A.濕地生態(tài)系統(tǒng)
          B.草原生態(tài)系統(tǒng)
          C.森林生態(tài)系統(tǒng)
          D.湖泊生態(tài)系統(tǒng)

          【答案】C
          【解析】解:A:濕地生態(tài)系統(tǒng) 濕地廣泛分布于世界各地,是地球上生物多樣性豐富和生產(chǎn)力較高的生態(tài)系統(tǒng).濕地是地球上具有多種功能的生態(tài)系統(tǒng),可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物質(zhì),因而被譽為“地球之腎”,A錯誤;
          B、草原生態(tài)系統(tǒng) 分布在干旱地區(qū),這里年降雨量很少. 與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的動植物種類要少得多,群落的結(jié)構(gòu)也不如前者復(fù)雜,B錯誤;
          C、森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū),動植物種類繁多.森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用,有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱”,C正確;
          D、湖泊生態(tài)系統(tǒng) 是指湖泊中的水生生物和其生存的環(huán)境構(gòu)成的,湖泊界限明顯;面積較;水溫分層現(xiàn)象明顯;水量變化大;演替、發(fā)育緩慢,D錯誤.
          故選:C

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】無性生殖與有性生殖的比較

          比較項目

          無性生殖

          有性生殖

          兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合(填

          新個體的產(chǎn)生(填受精卵發(fā)育成新個體母體直接產(chǎn)生

          繁殖速度(填

          后代的適應(yīng)能力(填

          實例(至少兩例)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】花藥成熟后會自然裂開,散發(fā)出 , 其從花藥落到雌蕊上的過程,叫做傳粉;ǚ勐涞街^上以后,在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā),長出 , 其穿過花柱,進入子房,一直到達(dá)胚珠;ǚ酃苤械隨著花粉管的伸長而向下移動,最終進入胚珠內(nèi)部。胚珠里面有 , 它跟來自花粉管的精子結(jié)合,形成受精卵。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】王剛同學(xué)在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞。下面是他的操作過程: 取一潔凈的載玻片,在載玻片的中央滴一滴0.7%的生理鹽水。用涼開水把口漱干凈,取一根消毒的牙簽在口腔內(nèi)壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放在載玻片的液滴中涂一下,然后把玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察。請回答:
          (1)使用生理鹽水目的是:
          (2)制作前,將口漱干凈的目的:
          (3)王剛操作過程中有兩處錯誤,請指出并改正: ①。 ②。
          (4)請你替王剛繪制一個口腔上皮細(xì)胞的生物簡圖,并注出名稱。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】海倫河辛迪氏姐妹倆,姐姐有一頭金色直發(fā),而妹妹是栗色卷發(fā)。下列說法錯誤的是( )

          A. 頭發(fā)的顏色是由基因控制的

          B. 金發(fā)和栗發(fā)是一對相對性狀

          C. 它們頭發(fā)的毛囊細(xì)胞內(nèi)有23條染色體

          D. 她們發(fā)色的基因組成不同

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】能使鏡筒在較大范圍內(nèi)進行升降的結(jié)構(gòu)是( )
          A.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
          B.粗準(zhǔn)焦螺旋
          C.鏡臂
          D.轉(zhuǎn)換器

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物體的結(jié)構(gòu)層次正確的是( )
          A.細(xì)胞、組織、器官、個體
          B.細(xì)胞、器官、個體
          C.細(xì)胞、組織、個體
          D.組織、器官、個體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】將菠菜放入開水中煮幾分鐘,開水變成淡綠色、有菠菜味的菜湯。但如果把菠菜放入冷水中,冷水卻不會變成菜湯,這是因為開水破壞了細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu),造成菠菜細(xì)胞某種物質(zhì)的外流。那么這種結(jié)構(gòu)是( )

          A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì)

          C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞核

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】研究小組利用蝌蚪進行甲狀腺激素的探究實驗,具體操作見下表:

          組別

          處理方法

          不做任何處理

          水中加入甲狀腺激素

          破壞蝌蚪的甲狀腺

          實驗結(jié)果

          正常發(fā)育

          提前發(fā)育

          停止發(fā)育

          丙組后來加入甲狀腺激素,結(jié)果又能繼續(xù)發(fā)育.下列判斷錯誤的是( 。

          A. 甲狀腺能分泌甲狀腺激素 B. 該實驗證明甲狀腺是內(nèi)分泌腺

          C. 甲狀腺激素會影響蝌蚪的發(fā)育 D. 甲組在實驗中起對照作用

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          同步練習(xí)冊答案