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          工程師把潛水艇、飛機等設(shè)計呈流線型梭形，減小了運動時水體或空氣的阻力。工程 
          師是從哪類生物形體結(jié)構(gòu)中獲得的啟示？
          A．海豚、家鴿B．河蝦、蚱蟬C．蚯蚓、蚱蜢D．螞蟻、蜻蜓
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A
          

          解析試題分析：隨著科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，有的是模仿動物，有的是模仿植物，如模仿海豚制造出了潛艇，模仿鳥翼制造出了飛機。
          考點：仿生。
          點評：此題是基礎(chǔ)題，掌握仿生的概念，了解對于仿生技術(shù)的應(yīng)用的例子，結(jié)合題意，即可正確答題。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          工程師把潛水艇、飛機等設(shè)計呈流線型梭形，減小了運動時水體或空氣的阻力．工程師是從哪類生物形體結(jié)構(gòu)中獲得的啟示？（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2011-2012學年江蘇泰興市七年級上學期期末考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          工程師把潛水艇、飛機等設(shè)計呈流線型梭形，減小了運動時水體或空氣的阻力。工程 
          


          師是從哪類生物形體結(jié)構(gòu)中獲得的啟示？
          


          A．海豚、家鴿       B．河蝦、蚱蟬        C．蚯蚓、蚱蜢        D．螞蟻、蜻蜓
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2011-2012學年江蘇省泰州市泰溪橋中學七年級（上）期末生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          工程師把潛水艇、飛機等設(shè)計呈流線型梭形，減小了運動時水體或空氣的阻力．工程師是從哪類生物形體結(jié)構(gòu)中獲得的啟示？（ ）
          A．海豚、家鴿
          B．河蝦、蚱蟬
          C．蚯蚓、蚱蜢
          D．螞蟻、蜻蜓
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          工程師把潛水艇、飛機等設(shè)計呈流線型梭形，減小了運動時水體或空氣的阻力。工程師是從哪類生物形體結(jié)構(gòu)中獲得的啟示(　　  )
          A．海豚、家鴿　　  B．河蝦、蚱蟬　　  C．蚯蚓、蚱蜢　　  D．螞蟻、蜻蜓
          

			
          

			
          
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