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        1. 實驗小組進(jìn)行了測定某種食物中的能量的實驗,他們小組準(zhǔn)備測定的食物是花生、大豆和玉米。實驗裝置設(shè)計如圖所示,請你幫助他們回答下面問題
          (1)本小組要研究的問題是______________。
          (2)作出的假設(shè)是_________________。
          (3)請你預(yù)測一下,如果實驗過程中把質(zhì)量相同的花生、大豆和玉米點燃,加熱相同質(zhì)量、溫度的清水,哪一個使水溫升高的最多?_________________________
          (4)科學(xué)家用________________食物時所放出的熱量,作為測定食物所含能量的依據(jù),其單位是焦。假如一;ㄉ兹紵,使錐形瓶內(nèi)的20ml水由25℃升高到35℃(提示:1ml水每升高1℃需要吸收4.2J的熱量)
          ①.錐形瓶內(nèi)的水吸收了_____________焦的熱量.
          ②.此實驗常假設(shè)上述熱量即此粒花生所含能量,實際上此;ㄉ咳紵a(chǎn)生的熱量比上述熱量_______________。(填多或少)
          (5)實驗中易拉罐的作用是:___________________。
          (6)如果我們食用花生,將從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和_____________________。
          (7)花生所含營養(yǎng)物質(zhì)主要是脂肪,其消化的主要場所是____________________。
          (8)怎樣做到盡量減少花生燃燒過程中能量的丟失?_______________________。
          (1)花生、大豆和玉米哪種食物中含的能量多
          (2)花生中含的能量多
          (3)花生
          (4)燃燒 ①840J ②多
          (5)防止能量的散失
          (6)能量
          (7)小腸
          (8)點燃后迅速放入錐形瓶底、火焰的外焰接觸瓶底、燃燒充分、火焰盡量靠近瓶底中央
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2009?萊蕪)實驗中學(xué)生物興趣小組對某小河中幾種不同生物消化道內(nèi)的食物進(jìn)行分析,并請環(huán)保專家對這5種生物體內(nèi)的主要污染物含量進(jìn)行了測定.其結(jié)果見下表:

            1. 生物種類 消化道內(nèi)食物 千克體重汞相對含量
              A 鲇魚 小魚 78
              B 河蚌 水蚤、小球藻 25
              C 小球藻 / 3
              D 小魚 水蚤 10
              E 水蚤 小球藻 5(1)根據(jù)表中信息推斷5種生物之間的關(guān)系(以食物鏈或食物網(wǎng)的形式表示).
              (2)為什么鲇魚體內(nèi)汞含量最高?
              鲇魚在食物鏈中營養(yǎng)級別最高,而汞能沿食物鏈進(jìn)行積累
              鲇魚在食物鏈中營養(yǎng)級別最高,而汞能沿食物鏈進(jìn)行積累

              (3)如果大量含有氮、磷的污水流入該河中,會導(dǎo)致
              水體富營養(yǎng)化
              水體富營養(yǎng)化
              ,使小球藻和其他浮游植物大量繁殖,從而危害漁業(yè)生產(chǎn).
              (4)研究表明,甲基汞對人類的危害比預(yù)想的要嚴(yán)重得多,而且環(huán)境中任何形態(tài)的汞均可在一定條件下轉(zhuǎn)化成劇毒的甲基汞.日常使用的電池不少種類含有汞,對此我們應(yīng)該怎么辦?
              盡量不使用含汞的電池;對于廢舊電池,不要亂扔,應(yīng)分類回收處理
              盡量不使用含汞的電池;對于廢舊電池,不要亂扔,應(yīng)分類回收處理

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              (2009?臺州)小白鼠是恒溫動物,為了探究小白鼠調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦,某科研小組進(jìn)行了如下實驗:
              ①取兩只健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠,并標(biāo)記為甲、乙;
              ②用一定的方法破壞甲鼠的下丘腦,乙鼠不做處理;
              ③把甲、乙兩鼠置于人工控制的溫室中,室內(nèi)溫度調(diào)為0℃,在相對安靜的條件下觀察24小時,每隔4小時分別測量一次體溫,并做好記錄.
              (1)若甲鼠體溫
              明顯降低(或不恒定)
              明顯降低(或不恒定)
              ,乙鼠體溫保持相對恒定,則下丘腦與體溫調(diào)節(jié)有關(guān);若甲、乙兩鼠體溫均保持相對恒定,則下丘腦與體溫調(diào)節(jié)無關(guān).
              (2)以上實驗步驟中還存在兩點缺陷,這兩點缺陷是
              實驗前要先測定甲、乙鼠的體溫;要有重復(fù)實驗,僅用兩只小白鼠進(jìn)行實驗有一定的偶然性;應(yīng)選用同一小白鼠作前后對照
              實驗前要先測定甲、乙鼠的體溫;要有重復(fù)實驗,僅用兩只小白鼠進(jìn)行實驗有一定的偶然性;應(yīng)選用同一小白鼠作前后對照

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              (2009?德州)實驗中學(xué)生物興趣小組對某小河中幾種不同生物消化道內(nèi)的食物進(jìn)行分析,并請環(huán)保專家對這5種生物體內(nèi)的主要污染物含量進(jìn)行了測定.其結(jié)果見下表:
              生物種類 消化道內(nèi)食物 千克體重汞相對含量
              A 鲇魚 小魚 78
              B 河蚌 水蚤、小球藻 25
              C 小球藻 / 3
              D 小魚 水蚤 10
              E 水蚤 小球藻 5(l)根據(jù)表中信息推斷5種生物之間的關(guān)系(以食物鏈或食物網(wǎng)的形式表示)
              (2)如果大量含有氮、磷的污水流入河中.引起小球藻等浮游植物快速繁殖,在短期內(nèi)對該生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的影響可能是
              水蚤、河蚌的食物豐富,數(shù)量增加
              水蚤、河蚌的食物豐富,數(shù)量增加
              .而當(dāng)小球藻爆發(fā)性繁殖時,不僅會導(dǎo)致其他生物的死亡,也會有大量的小球藻死亡.這些死亡的生物在
              細(xì)菌、真菌(分解者)
              細(xì)菌、真菌(分解者)
              的分解作用下.導(dǎo)致更多生物缺氧或中毒死亡.
              (3)研究表明.甲基汞對人類的危害比預(yù)想的要嚴(yán)重得多,而且環(huán)境中任何形態(tài)的汞均可在一定條件下轉(zhuǎn)化成劇毒的甲基汞.環(huán)境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水體、土壤中經(jīng)微生物作用產(chǎn)生的,它能沿著食物鏈傳遞,進(jìn)行
              生物富集
              生物富集
              ,最終給人類帶來嚴(yán)重的危害.
              (4)日常使用的電池不少種類含有汞,對此我們應(yīng)該怎么辦?

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              中學(xué)生物實驗興趣小組對某小河中幾種不同生物消化道內(nèi)的食物進(jìn)行分析,并請環(huán)保專家對這5種生物體內(nèi)的主要污染物含量進(jìn)行了測定,其結(jié)果見下表
              生物種類 消化道內(nèi)食物 千克體重汞相對含量
              A 鲇魚 小魚 78
              B 河蚌 水蚤、小球藻 25
              C 小球藻 / 3
              D 小魚 水蚤 10
              E 水蚤 小球藻 5
              (1)根據(jù)表中信息推斷5種生物之間的關(guān)系(以食物鏈或食物網(wǎng)的形式表示).
              (2)此生態(tài)系統(tǒng)中的能量會沿著食物鏈
               
              向傳遞,并逐級
               

              (3)如果大量含有氮、磷的污水流入河中,引起小球藻等浮游植物快速繁殖,在短期內(nèi)對該生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的影響可能是
               
              .而當(dāng)小球藻爆發(fā)性繁殖時,不僅會導(dǎo)致其他生物的死亡,也會有大量的小球藻死亡,這些死亡的生物在
               
              的分解作用下,導(dǎo)致更多生物缺氧或中毒死亡.
              (4)研究表明,甲基汞對人類的危害比預(yù)想的要嚴(yán)重得多,而且環(huán)境中任何形態(tài)的汞均可在一定條件下轉(zhuǎn)化成劇毒的甲基汞.環(huán)境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水體、土壤中經(jīng)微生物作用產(chǎn)生的,它沿著食物鏈傳遞,進(jìn)行
               
              ,最終給人類帶來嚴(yán)重的危害.
              (5)日常使用的電池有不少種類含有汞,對此我們應(yīng)該怎么辦?
               

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              某實驗小組進(jìn)行了測定某種食物中的能量的實驗,他們小組準(zhǔn)備測定的食物是花生和玉米。請你幫助他們回答下面問題:

              (1)本小組要研究的問題是                  

              (2)做出的假設(shè)是                   。

              (3)請你預(yù)測一下,如果實驗過程中把質(zhì)量相同的花生和玉米點燃,加熱相同質(zhì)量、溫度的清水,哪一個使水溫升高的最多?

              (4)此實驗常假設(shè)上述熱量即此;ㄉ芰浚瑢嶋H上此;ㄉ咳紵a(chǎn)生的熱量比上述熱量                。(填多或少)

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