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        1. 如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).請根據(jù)圖回答下列問題.
          精英家教網(wǎng)
          (1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
           

          (2)消費者和生產(chǎn)者之間的關(guān)系是
           
          的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈,該生態(tài)系統(tǒng)中共有
           
          條食物鏈.這些食物鏈彼此交錯連接形成了
           

          (3)若該生態(tài)系統(tǒng)中的鷹、蛇、狐等受到保護,則短期內(nèi)
           
          的數(shù)量會減少,而
           
          數(shù)量會增加.
          (4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著
           
           
          流動的.
          分析:在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.食物鏈相互交織就形成了食物網(wǎng).通過熟記生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用進行解答.
          解答:解:(1)生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者、分解者.該圖中的草是綠色植物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.它們利用光能,通過光合作用,把無機物制造成有機物,并將光能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在有機物中.
          (2)食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu).每條食物鏈的起點都是生產(chǎn)者(綠色植物)箭頭指向初級消費者(植食性動物)箭頭指向次級消費者(食肉動物)箭頭指向次級消費者(食肉動物).該圖中共有五條食物鏈:分別是 草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹.各種食物鏈相互交織就形成了食物網(wǎng).
          (3)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物存在著各種關(guān)系,它們互相依賴、相互制約,最常見的是捕食關(guān)系,若該生態(tài)系統(tǒng)中的鷹、蛇、狐等受到保護,則短期內(nèi)兔、鼠的數(shù)量會減少,而草數(shù)量會增加.(4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動的. 
          故答案為:(1)草 (2)捕食 5 食物網(wǎng)(3)兔、鼠  草(4)食物鏈 食物網(wǎng)
          點評:本題考查學生對生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用,食物鏈和食物網(wǎng)概念等知識點的理解,屬于基礎(chǔ)題.考生要熟記.
          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,①~⑦代表碳元素的傳遞過程.請據(jù)圖回答:

          (l)圖中B是指
          生產(chǎn)者
          生產(chǎn)者

          (2)碳元素通過[②]
          呼吸作用
          呼吸作用
          作用由生物體進入無機環(huán)境.
          (3)伴隨著物質(zhì)循環(huán),能量沿食物鏈傳遞的特點是
          單向流動,逐級遞減
          單向流動,逐級遞減

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2006?郴州)如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).
          據(jù)圖回答:
          (1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是

          (2)消費者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系是
          吃與被吃
          吃與被吃
          的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈,該生態(tài)系統(tǒng)中共有
          5
          5
          條食物鏈.
          (3)若該生態(tài)系統(tǒng)中的鷹、蛇、狐等受到保護,則
          兔、鼠
          兔、鼠
          的數(shù)量會減少,而
          的數(shù)量會增加.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:

          (1)這些生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少
          非生物
          非生物
          部分和
          分解
          分解
          者.
          (2)從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動物
          ,食草動物的數(shù)量總是比食肉動物

          (3)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系是
          吃與被吃
          吃與被吃
          的關(guān)系,這樣就形成了
          食物鏈
          食物鏈
          .本圖中有
          5
          5
          條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成
          食物網(wǎng)
          食物網(wǎng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).請據(jù)圖回答下列問題:
          (1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是

          (2)消費者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系是
          吃與被吃
          吃與被吃
          的關(guān)系,這樣形成了食物鏈,該生態(tài)系統(tǒng)中共有
          5
          5
          條食物鏈.
          (3)若該生態(tài)系統(tǒng)中的鷹、蛇、狐等受到保護,則短期內(nèi)鼠和
          的數(shù)量會減少,而草的數(shù)量會增加.
          (4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和
          能量
          能量
          是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的.
          (5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
          自動調(diào)節(jié)
          自動調(diào)節(jié)
          能力,但這種能力是有一定限度的.

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