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          “作繭自縛”比喻所作所為使自己陷入困境，在昆蟲的發(fā)育過程中指哪個階段(       )
          A．卵孵化成幼蟲B．幼蟲變成蛹C．蛹羽化為成蟲D．成蟲產卵
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B

          試題分析：昆蟲在個體發(fā)育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性明顯不同，差異很大，作繭自縛，描述的是昆蟲發(fā)育過程中的蛹期，故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          蠶在結繭時不吃也不動，一般會結出厚薄均勻的繭，但是有時也會結出厚薄不均的“薄頭繭”，影響了蠶繭的出絲率。某研究性學習興趣小組為了尋找“薄頭繭”的原因，5月份進行了一次探究實驗，9月份又進行了重復實驗。兩次實驗均選擇五齡期老熟蠶，將它們放入6片方格簇（每片方格簇有312格，即每片最多結繭312粒），7天后統(tǒng)計“薄頭繭”的發(fā)生率。實驗分為3組，三組的光線處理不同，實驗結果見下表：
          不同光照條件下平均結繭情況統(tǒng)計表（單位：％）
           
          		第一組
          		第二組
          		第三組
          光線
          		明亮而不均勻
          		明亮而均勻
          		暗而均勻
          實驗Ⅰ(5月份)
          		15.48
          		7.50
          		4.92
          實驗Ⅱ(9月份)
          		17.17
          		8.85
          		4.50
          總平均發(fā)生率
          		16.33
          		8.18
          		4.71
          請根據(jù)上述情況回答：
          （l）從整個發(fā)育過程看,蠶的個體發(fā)育屬于          發(fā)育。蠶繭是蠶蛾在發(fā)育過程中的________階段出現(xiàn)的。
          （2）該小組設計并實施這一實驗的實驗假設是：______________________        _____。
          （3）在這一實驗中，除要控制蠶的年齡和大小、實驗時間相同外，還要控制其他實驗條件相同，如________________________________。
          （4）從表中分析，提高蠶繭的出絲率，蠶在結繭時應提供______________的環(huán)境條件，要使蠶絲產量提高，你認為應設法延長蠶發(fā)育的　　　　　期。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          受精方式不屬于體外受精的動物是
          A．鯽魚B．大鯢C．家雞D．青蛙
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下圖為昆蟲的變態(tài)發(fā)育模式圖，已知D為卵期。以下敘述正確的是
          A．若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育，則B為蛹期，C為幼蟲期
          B．若此圖表示蜻蜒的不完全變態(tài)發(fā)育，則發(fā)育過程為D→A→B
          C．若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C時期對農作物的危害最大
          D．若此圖表示春蠶的發(fā)育過程，為了使蠶絲產量提高，應設法延長C時期
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下圖表示某種有害昆蟲的發(fā)育過程，下列描述正確的是                           
          A．該昆蟲發(fā)育過程與蝗蟲相同
          B．該昆蟲發(fā)育過程一定離不開水
          C．該昆蟲發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育
          D．該昆蟲的成蟲期對農作物危害最大
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下圖是家蠶個體發(fā)育的幾個階段，認真觀察后回答問題：
          （1）請在下圖序號后，填上家蠶各個發(fā)育階段的名稱。
          （2）將序號按發(fā)育順序排列（使用箭頭）：                  。這種發(fā)育過程稱為                。如                （至少寫出一種）等昆蟲也是這種發(fā)育類型；
          （3）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是              發(fā)育，發(fā)育過程與圖中昆蟲相比，沒有   （填序號）這個階段。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列昆蟲的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育的一組是（  ）
          A．菜粉蝶、螳螂B．螻蛄、蟋蟀C．赤眼蜂、蚊子D．蒼蠅、蟋蟀
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          根據(jù)蝗蟲的發(fā)育過程,防治蝗蟲災害最好在下列哪個時期內　(　　)
          A．蝗蟲5齡后,集群以前B．3齡以前
          C．卵D．成蟲集群飛起后
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （8分）下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答：

          （1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于______________。
          （2）甲圖中C和D的名稱是______________。在C→D的過程中有          現(xiàn)象，原因
          是____________________________                              。
          （3）乙圖所示昆蟲的發(fā)育過程屬于______________。d表示的發(fā)育時期叫做_________。
          （4）青蛙的發(fā)育和昆蟲一樣也屬于        發(fā)育，發(fā)育過程中呼吸器官的變化為：                   。
          

			
          

			
          
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