日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          “嘗試”與“錯誤”是常見的
          學(xué)習(xí)
          學(xué)習(xí)
          行為．動物越低等，學(xué)習(xí)能力就
          越弱
          越弱
          ，經(jīng)過的“嘗試”與“錯誤”的次數(shù)就
          越多
          越多
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：動物的行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，可從兩者的概念特點來解答．
          解答：解：先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，對維持最基本的生存必不可少，如蚯蚓喜歡生活在陰濕的環(huán)境中、動物的取食行為；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為，也稱為后天性行為．如蚯蚓走迷宮、動物的繞道取食行為．“嘗試”與“錯誤”是常見的學(xué)習(xí)行為，不同動物“嘗試與錯誤”的次數(shù)不一樣，說明了動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，學(xué)會某種行為中“嘗試與錯誤“的次數(shù)越少，相反，動物越低等，學(xué)習(xí)能力越弱，學(xué)會某種行為中“嘗試”與“錯誤”的次數(shù)越多．
          故答案為：學(xué)習(xí)；越弱；越多
          點評：知道：動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?德城區(qū)二模）下列關(guān)于動物行為的敘述，錯誤的是（　　）
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是同一實驗條件下不同的動物所需要的“嘗試與錯誤”次數(shù)的曲線圖，由此可知下列行為的生理基礎(chǔ)由簡單到復(fù)雜的是（　�。�
          ①蚯蚓走迷宮   
          ②猩猩設(shè)法取高處的香蕉  
          ③雞繞道取食   
          ④小學(xué)生的識字學(xué)習(xí)．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          將裝有渦蟲的試管的一端M用鉛箔套遮住，另一端N在光下照射．結(jié)果發(fā)現(xiàn)，渦蟲大部分時間停留在M端．用強光照射渦蟲，它的反應(yīng)是舒展身體；用電棒刺激渦蟲，它的反應(yīng)是收縮身體或轉(zhuǎn)動頭端．但用強光照射渦蟲，幾秒鐘后再用中等強度的電棒刺激渦蟲，重復(fù)這一步驟100次．第101次用強光照射渦蟲，渦蟲對光的反應(yīng)也變成了收縮身體或轉(zhuǎn)動頭端．而偶爾不小心碰到電棒的小老鼠，一見到電棒就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開了．請你根據(jù)此實驗回答：
          （1）渦蟲是屬于
          扁形
          扁形
          動物，該試驗中的渦蟲大部分時間停留在了M端，說明渦蟲喜歡的生活環(huán)境是
          黑暗
          黑暗
          ．
          （2）第一次用強光照射渦蟲，渦蟲舒展身體，渦蟲對強光的這種反應(yīng)是一種
          先天性
          先天性
          行為，這種行為的發(fā)生是由
          遺傳物質(zhì)
          遺傳物質(zhì)
          決定的；而第101次只用強光照射渦蟲，渦蟲對強光的反應(yīng)是一種
          學(xué)習(xí)
          學(xué)習(xí)
          行為．如果又只用強光照射渦蟲，一段時間后，渦蟲的反應(yīng)又表現(xiàn)為舒展身體，這說明這種行為
          不是
          不是
          （“是”或“不是”）終生存在的．
          （3）渦蟲從接受“光照--電擊”的刺激到形成收縮身體或轉(zhuǎn)動頭端的反應(yīng)，需要100次，小老鼠一次就有強烈的反應(yīng)，這說明：
          動物越低等，學(xué)習(xí)能力越差，嘗試與錯誤的次數(shù)越多
          動物越低等，學(xué)習(xí)能力越差，嘗試與錯誤的次數(shù)越多
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          對動物“嘗試與錯誤”的行為敘述正確的是（　�。�
          
                
          A、“嘗試與錯誤”是動物的先天性行為B、“嘗試與錯誤”是動物的學(xué)習(xí)行為C、動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越多D、動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          在探究動物的繞道取食的行為過程中，甲小組選用的是雛雞，乙小組選用大公雞作為實驗動--判斷下列預(yù)測的實驗現(xiàn)象正確的是（　　）
          
                
          A、甲小組的動物“嘗試與錯誤”的次數(shù)要多于乙小組B、甲小組的動物“嘗試與錯誤”的次數(shù)要少于乙小組C、甲小組的動物“嘗試與錯誤”的次數(shù)和乙小組的一樣多D、以上觀點都不正確
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習(xí)冊答案