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          2012年棗莊市委、市政府提出：創(chuàng)建國(guó)家級(jí)森林城市，營(yíng)造綠色家居家園。大量植樹(shù)造林既能美化環(huán)境、綠化環(huán)境，還能控制溫室效應(yīng)。其控制溫室效應(yīng)的依據(jù)是
          A．綠色植物能吸收有害氣體，凈化空氣
          B．綠色植物光合作用能放出氧氣，增加空氣中氧氣的濃度
          C．綠色植物可以防風(fēng)固沙，保持水土
          D．綠色植物光合作用能吸收二氧化碳，降低空氣中二氧化碳的濃度
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D
          綠色植物進(jìn)行光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳和制造氧氣，維持整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的碳——氧平衡。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某化工廠每天要排出大量的二氧化硫，為減少污染，周圍應(yīng)多種植的植物是
          A．女貞和海桐B．海豚和檸檬
          C．芭蕉和法國(guó)梧桐D．槐樹(shù)和女貞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          大氣中的氧氣主要來(lái)自植物的(    )。
          A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          植物進(jìn)行光合作用時(shí)，要吸收大氣中的哪種氣體為原料？       （   ）
          A．二氧化碳B．氧氣C．一氧化碳D．氮?dú)?/td>
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （4分）右圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動(dòng)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

          (1)在白天光照條件下，葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時(shí)，B為          ，則A為              ，C為             。
          (2)葉能夠進(jìn)行光合作用，光合作用的場(chǎng)所是           。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在生態(tài)系統(tǒng)的碳——氧循環(huán)中，既能吸收二氧化碳，又能將二氧化碳釋放到大氣中的生物是                                                               (    )
          A．分解者B．植食動(dòng)物
          C．綠色植物D．肉食動(dòng)物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某研究性學(xué)習(xí)小組制作了以下4個(gè)密閉的玻璃瓶，放在一定的環(huán)境中。請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)，判斷哪個(gè)瓶中生物的生存時(shí)間最短？
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          2011年3月26日晚8點(diǎn)30分，以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”活動(dòng)在斐濟(jì)和新西蘭首先拉開(kāi)帷幕，全球共134個(gè)國(guó)家和地區(qū)以熄燈接力傳遞著為保護(hù)地球而開(kāi)展的環(huán)保行動(dòng)。低碳，意指較低的溫室氣體(二氧化碳)排放。那么，植物消耗二氧化碳的生理活動(dòng)是(   )
          A．呼吸作用B．光合作用C．蒸騰作用D．以上三項(xiàng)都是
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          植物可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳?xì)怏w．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案