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          【題目】生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，其范圍包含：大氣圈的下層、水圈、巖石圈的上層。（______）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】對(duì)
          【解析】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園，生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，題干說(shuō)法正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】果果同學(xué)在生物課上學(xué)習(xí)了微生物發(fā)酵原理，為進(jìn)一步探究溫度對(duì)酵母菌發(fā)酵程度的影響，實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)：
          ①將濃度為2%的葡萄糖溶液煮沸，冷卻后待用；
          ②將4個(gè)相同裝置（如圖甲）的潔凈廣口瓶裝滿濃度為2%葡萄糖溶液；
          ③將4個(gè)裝置分別置于10℃、20℃、35℃、55℃環(huán)境中保持一段時(shí)間；
          ④分別向4個(gè)廣口瓶加入2．5g的酵母菌；
          ⑤記錄每分鐘小液滴的移動(dòng)距離，將所得數(shù)據(jù)繪制曲線，如圖乙所示。
          依據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
          （1）本實(shí)驗(yàn)所控制的變量是__________。
          （2）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)記錄______來(lái)判斷酵母菌的發(fā)酵程度。
          （3）將濃度為2%的葡萄糖溶液煮沸，目的是______________。
          （4）55℃時(shí)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)均較小，你認(rèn)為可能的原因是__________。
          （5）廣口瓶中葡萄糖溶液有氣泡產(chǎn)生，原因是_______________。
          （6）為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，應(yīng)進(jìn)行________________________________。
          （7）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是_________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：（[ ]中填字母，橫線上填漢字）
          （1）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，最外層的是一層透明的薄壁，叫[ ]____。
          （2）切西瓜時(shí)流出許多汁液是____，它存在于細(xì)胞的[ ]____中。
          （3）被稱(chēng)為遺傳信息庫(kù)的是____，其中含有遺傳物質(zhì)。
          （4）在細(xì)胞中，具有控制物質(zhì)刊出作用的結(jié)構(gòu)是____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象與假設(shè)不一致時(shí)，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是錯(cuò)誤的，按照現(xiàn)象得出結(jié)論。（______）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】和面時(shí)加入酵母菌，可使蒸出的饅頭暄軟多孔，其原因是( )
          A. 酵母菌分解葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳
          B. 酵母菌分解葡萄糖，產(chǎn)生氧氣
          C. 酵母菌通過(guò)呼吸作用，產(chǎn)生氧氣
          D. 酵母菌分解淀粉，產(chǎn)生氧氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“健康飲食，健康生活”下列敘述或做法，正確的是（ ）
          A.帶“蟲(chóng)眼”的蔬菜和水果農(nóng)藥含量少
          B.當(dāng)下肢大血管破裂出血時(shí)，要按住破裂血管的近心端止血
          C.體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，屬于保衛(wèi)人體的第二道防線
          D.有人吃海鮮會(huì)出現(xiàn)皮膚奇癢等過(guò)敏反應(yīng)，引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)在醫(yī)學(xué)上成為抗體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】體操運(yùn)動(dòng)員在做吊環(huán)項(xiàng)目的“十字支撐”動(dòng)作時(shí)，上肢骨骼肌的協(xié)作關(guān)系是( )
          A. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
          B. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮
          C. 肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)舒張
          D. 肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)收縮
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們?cè)谶M(jìn)行大范圍的調(diào)查時(shí)，要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本，這樣的調(diào)查稱(chēng)為（　　）
          A. 普查 B. 抽樣調(diào)查
          C. 調(diào)查的對(duì)象 D. 制定合理的調(diào)查方案
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人曲肘動(dòng)作符合杠桿原理，起支點(diǎn)作用的是
          A.關(guān)節(jié)　 　B.骨　 　C.骨骼肌　 D.骨骼
          

			
          

			
          
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