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          【題目】下列不屬于新陳代謝現(xiàn)象的是（　�。�
          A. 小明媽媽臉上冒出了許多汗珠
          B. 小強長長地吸了一口新鮮空氣
          C. 小紅喝下媽媽為他準備的牛奶
          D. 小張的文具盒生銹了
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】小明媽媽臉上冒出了許多汗珠，排出汗液說明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，屬于新陳代謝現(xiàn)象，A錯誤；小強長長地吸了一口新鮮空氣，呼吸說明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，屬于新陳代謝現(xiàn)象，B錯誤；小紅喝下媽媽為他準備的牛奶，攝取營養(yǎng)物質(zhì)屬于新陳代謝現(xiàn)象，C錯誤；小張的文具盒生銹了，是文具盒發(fā)生了化學變化，不屬于新陳代謝現(xiàn)象，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“引體向上”是北京市中考體育測試項目之一，下列關于“引體向上”運動的敘述錯誤的是
          A. 主要靠上肢力量，只有上肢骨骼肌參與
          B. 需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
          C. 需要呼吸、循環(huán)等多個系統(tǒng)的配合
          D. 練習時要適度熱身，以免受傷
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2014年埃博拉疫情的爆發(fā)引起廣泛關注，關于“埃博拉” 的敘述錯誤的是（ ）
          A. 由病毒引起的傳染病 B. 是不具有細胞結構的病原體引起的
          C. 病原體寄生在人體內(nèi) D. 病原體通過分裂繁殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項中屬于特異性免疫的是(　　)
          A. 體液的殺菌作用 B. 吞噬細胞的吞噬作用
          C. 皮膚的屏障作用 D. 淋巴細胞產(chǎn)生抗體，吞噬病原體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)所學知識，回答下列問題：
          (1)生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機物，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的________，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是________。
          (2)請寫出兔、草、狐構成的食物鏈：________________。
          (3)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物部分外，還有非生物部分，如________（填兩項），等等。
          (4)生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分對生物的生活與分布有影響。有同學想了解水分對蚯蚓的生活與分布有無影響，進行了下面的探究活動。
          提出問題：水分會影響蚯蚓的分布嗎？
          作出假設：蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中，水分對蚯蚓的生活與分布有影響。
          方法步驟：
          Ⅰ制作下圖所示裝置；
          Ⅱ將20條蚯蚓放到隔離帶上，然后蓋上鞋盒；
          Ⅲ一段時間后，打開鞋盒蓋子，數(shù)出兩邊土壤中的蚯蚓數(shù)目，并記錄；
          Ⅳ重復步驟Ⅱ和步驟Ⅲ幾次；
          Ⅴ根據(jù)幾次記錄的實驗數(shù)據(jù)，分別求出兩種土壤中蚯蚓數(shù)目的____________。
          實驗結果與結論：
          預期結果有三種情況，濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目明顯少于、基本等于或明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目。若該同學的實驗結果為濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目________干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目，則假設成立。
          實驗
          本實驗的變量為________。像該實驗這樣，除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做________實驗。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于綠色開花植物開花和結果的敘述中，錯誤的是( )
          A. 花的主要結構是雄蕊和雌蕊
          B. 所有的花都有雄蕊和雌蕊
          C. 種子的形成必須經(jīng)過傳粉和受精
          D. 受精后的胚珠發(fā)育成種子
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能動的綠色顆粒。下列哪項不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)
          A. 有細胞結構 B. 能生長和繁殖
          C. 能對環(huán)境的變化作出相應的反應 D. 體小且綠色
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為人體部分生理過程示意簡圖，其中a、b、c表示不同物質(zhì)，d、e表示不同液體。請據(jù)圖回答問題：
          （1）物質(zhì)c出肺時，膈肌處于__________狀態(tài)；氣體進入肺泡，物質(zhì)b透過肺泡壁和______進入血液，與紅細胞結合。在肺泡與血液進行氣體交換的過程中，血液的變化是_____________。
          （2）在消化道內(nèi)，參與蛋白質(zhì)消化的消化液有_________蛋白質(zhì)最終分解為物質(zhì)[a]_____，經(jīng)小腸吸收進入血液。
          （3）下圖表示液體e形成過程中尿素含量的變化曲線，其中縱軸代表尿素含量，橫軸代表腎單位的組成結構，那么AB段表示的是_____________。
          （4）健康人體內(nèi)的液體e與血漿相比，液體e中不含________________；醫(yī)生在化驗某人的血液時，發(fā)現(xiàn)含有許多血細胞和大分子蛋白質(zhì)，由此判定此人腎的_________（結構）發(fā)生了病變。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】桃是常見的水果,含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),下圖是桃花的結構示意圖和桃的果實示意圖,據(jù)圖回答問題。
          （1）一朵花的主要結構是____和_____。圖中含花粉的結構是[____],表示種子的是[____]。
          （2）當你漫步在桃花盛開的桃林時,會看到一群群蜜蜂忙碌的身影,蜜蜂不僅在為自己采蜜,同時也在為桃花服務�！胺⻊铡敝傅氖菐椭参镞M行_____(用生物學知識回答)
          （3）當花粉落到[①]上并萌發(fā),長出花粉管。花粉管中的精子與⑤中的_____結合形成受精卵的過程稱為_____。
          （4）經(jīng)過傳粉、受精后,圖中的[____]將發(fā)育成果實, [____]將會發(fā)育成種子。
          （5）桃子香甜可口,可食用部分屬于植物體的____組織。
          

			
          

			
          
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