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        1. 如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請根據(jù)圖回答有關(guān)問題:
          (1)該食物網(wǎng)中共有
          5
          5
          條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為:
          草→鼠→蛇→鷹
          草→鼠→蛇→鷹

          (2)該食物網(wǎng)中決定消費(fèi)者數(shù)量多少的生物是
          ,數(shù)量最少的生物是
          .通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著
          物質(zhì)循環(huán)
          物質(zhì)循環(huán)
          和能量流動.
          (3)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在
          相對穩(wěn)定(或動態(tài)平衡)、
          相對穩(wěn)定(或動態(tài)平衡)、
          的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)有一定
          自動調(diào)節(jié)能力
          自動調(diào)節(jié)能力

          (4)若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是
          分解者
          分解者
           和
          非生物物質(zhì)和能量(或非生物部分)(順序顛倒也可)
          非生物物質(zhì)和能量(或非生物部分)(順序顛倒也可)
          成分.
          分析:解此題從生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分的作用、數(shù)食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)、食物鏈(網(wǎng))能量的流動和環(huán)境污染方面切入.
          解答:解:(1)圖中有5條食物鏈,分別是:①草→鼠→蛇→鷹;②草→鼠→鷹;③草→鼠→狐;④草→兔→鷹;⑤草→兔→狐
          (2)生產(chǎn)者(草)是生態(tài)系統(tǒng)中最基本的成分決定消費(fèi)者數(shù)量多少,營養(yǎng)級別越高數(shù)量越少,該生態(tài)系統(tǒng)中鷹的營養(yǎng)級別最高,所以數(shù)量最少的生物是鷹.通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動.
          (3)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫做生態(tài)平衡,說明生態(tài)系統(tǒng)有一定自動調(diào)節(jié)能力.
          (4)生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者.若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是分解者和非生物物質(zhì)和能量(或非生物部分)(順序顛倒也可).
          故答案為:(1)5;草→鼠→蛇→鷹 (2)草、鷹、物質(zhì)循環(huán)(3)相對穩(wěn)定(或動態(tài)平衡)、自動調(diào)節(jié)能力  (4)分解者、非生物物質(zhì)和能量(或非生物部分)(順序顛倒也可)
          點(diǎn)評:本題考查學(xué)生對的生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分的作用、數(shù)食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)、食物鏈(網(wǎng))能量的流動、生態(tài)平衡,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)知識點(diǎn)掌握情況,包含的知識點(diǎn)較多,考生答題要細(xì)心.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖所示是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請根據(jù)圖和所學(xué)知識回答下列問題.
          (1)圖中的綠色植物利用太陽能,制造有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了圖中的其它生物,所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.圖中除綠色植物外的其它生物是生態(tài)系統(tǒng)中的
          消費(fèi)者
          消費(fèi)者
          ,它們直接或間接地以綠色植物為食,促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán).在食物網(wǎng)中沒有體現(xiàn)的生物因素是
          分解者
          分解者
          ,它們以
          分解有機(jī)物
          分解有機(jī)物
          為生,主要指
          腐生的細(xì)菌
          腐生的細(xì)菌
          真菌
          真菌

          (2)該圖中共有
          7
          7
          條食物鏈.
          (3)請寫出該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈:
          綠色植物→蝗蟲→鳥(青蛙)→蛇→鷹
          綠色植物→蝗蟲→鳥(青蛙)→蛇→鷹

          (4)鳥與蝗蟲直接的關(guān)系是
          捕食
          捕食
          競爭
          競爭
          ;如果人類大量捕殺青蛙,會造成蝗蟲的數(shù)量
          增多
          增多
          ,影響綠色植物生長.
          (5)如果要用該圖表示生態(tài)系統(tǒng),還必須有
          非生物
          非生物
          因素.如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)DDT污染了,有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請根據(jù)圖回答有關(guān)問題:
          (1)該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為:______.
          (2)該食物網(wǎng)中決定消費(fèi)者數(shù)量多少的生物是______,數(shù)量最少的生物是______.通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著______和能量流動.
          (3)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在______的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)有一定______.
          (4)若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是______ 和______成分.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          如圖所示是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請根據(jù)圖和所學(xué)知識回答下列問題.
          (1)圖中的綠色植物利用太陽能,制造有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了圖中的其它生物,所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.圖中除綠色植物外的其它生物是生態(tài)系統(tǒng)中的______,它們直接或間接地以綠色植物為食,促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán).在食物網(wǎng)中沒有體現(xiàn)的生物因素是______,它們以______為生,主要指______和______.
          (2)該圖中共有______條食物鏈.
          (3)請寫出該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈:______.
          (4)鳥與蝗蟲直接的關(guān)系是______、______;如果人類大量捕殺青蛙,會造成蝗蟲的數(shù)量______,影響綠色植物生長.
          (5)如果要用該圖表示生態(tài)系統(tǒng),還必須有______因素.如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)DDT污染了,有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是______.
          魔方格

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          科目:初中生物 來源:廣東省期末題 題型:讀圖填空題

          如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程,請分析回答。
          (1)圖中①②③表示的生理過程分別是                                                             。
          (2)圖中甲代表的生物是               ,它在物質(zhì)循環(huán)中的作用是                              。
          (3)④代表的物質(zhì)是                ,丙丁對物質(zhì)循環(huán)起到了         作用。
          (4)該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)?U>                       ,乙,丙,丁中含能量最少的是          

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