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          （2013?蘭州）一對有耳垂的夫婦，生了一個無耳垂的孩子（基因組成為dd），該夫婦的基因組成分別為（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．
          解答：解：由題意可知：有耳垂受顯性基因（D）控制，無耳垂是隱性，受隱性基因（d ）控制，則有耳垂個體的基因組成存在兩種情況：DD或Dd，無耳垂個體的基因組成是dd；一對有耳垂的夫婦生下了一個無耳垂的孩子，這個無耳垂孩子的一對基因dd由夫婦雙方各提供一個，因此該夫婦雙方的基因組成都是Dd．遺傳圖解如圖所示：
          故選：A
          點評：本題考查基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．考查學生畫遺傳圖解的能力，屬于中檔題．難度中等．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?蘭州）圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖．請回答：
          （1）呼吸系統(tǒng)由
          呼吸道
          呼吸道
          和
          肺
          肺
          組成．
          （2）[6]
          肺
          肺
          是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是
          氣體交換
          氣體交換
          的場所．
          （3）[3]
          咽
          咽
          既是空氣通道又是食物的通道．
          （4）[5]是支氣管，它進入肺后反復(fù)分支，在末端形成了許多
          肺泡
          肺泡
          ，其外壁有一層上皮細胞構(gòu)成，外面纏繞著許多
          毛細血管
          毛細血管
          ，這有利于
          肺泡
          肺泡
          與
          血液
          血液
          進行氣體交換．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?蘭州） 某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如圖所示．請回答：
          （1）圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的
          生產(chǎn)
          生產(chǎn)
          者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的
          消費
          消費
          者．
          （2）生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網(wǎng)進行著能量
          流動
          流動
          和物質(zhì)
          循環(huán)
          循環(huán)
          ．該生態(tài)系統(tǒng)中，兔子的生命活動所需的能量歸根到底來源于
          太陽能
          太陽能
          ．
          （3）圖中①是
          分解
          分解
          者，主要指營腐生生活的
          細菌
          細菌
          和
          真菌
          真菌
          ．
          （4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對比較
          弱
          弱
          （填“弱”或“強”）．
          （5）如果該環(huán)境中兔數(shù)量大量減少，在一段時間內(nèi)草的數(shù)量將會
          增多
          增多
          （填“減少”或“增多”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?蘭州）一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就象喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期，下列有關(guān)這方面事例的說法中，正確的是（　�。�
          ①是先天性行為②是學習行為③是由遺傳物質(zhì)決定的④是由環(huán)境因素決定的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?蘭州）將浸泡后的玉米種子從中央縱向刨開，并在剖面上滴一滴碘液，被染成藍色的部位是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?蘭州）某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如圖所示．請回答：
          （1）圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的
          生產(chǎn)
          生產(chǎn)
          者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的
          消費
          消費
          者．
          （2）生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網(wǎng)進行著能量
          流動
          流動
          和物質(zhì)
          循環(huán)
          循環(huán)
          ．該生態(tài)系統(tǒng)中，兔的生命活動所需的能量歸根到底來源于
          太陽能
          太陽能
          ．
          （3）圖中①是
          分解
          分解
          者，主要是指營腐生生活的
          細菌
          細菌
          和
          真菌
          真菌
          ．
          （4）如果該環(huán)境中兔的數(shù)量大量減少，在一段時間內(nèi)草的數(shù)量將會
          增多
          增多
          ．
          

			
          

			
          
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