【題目】閱讀朱自清的《春》中一段話,回答下列問(wèn)題。
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪;ɡ飵е鹞秲;閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的!按得娌缓畻盍L(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天嘹亮地響著。
(1)請(qǐng)逐一找出文中出現(xiàn)的生物,并為它們分類。
動(dòng)物有:__________________________________________。植物有:_________。
(2)根據(jù)文中的描述,將生物分為動(dòng)物、植物兩種類型的主要依據(jù)是_____。
(3)文中描寫(xiě)的春季百花盛開(kāi)的美景“紅的像火,粉的像霞,白的像雪”,花瓣的不同顏色是由于細(xì)胞中的_______結(jié)構(gòu)中的色素存在的緣故。
(4)根據(jù)課文你認(rèn)為春天萬(wàn)物復(fù)蘇的兩個(gè)主要非生物因素是_______、_______。
【答案】 蜜蜂、蝴蝶、鳥(niǎo)、牛、牧童 桃花、杏花、梨樹(shù)、草、楊、柳 形態(tài)結(jié)構(gòu) 細(xì)胞液(或液泡) 溫度 濕度(或水分,或光照)
【解析】(1)文中出現(xiàn)的動(dòng)物有:蜜蜂、蝴蝶、鳥(niǎo)、牛、牧童。植物有:桃花、杏花、梨樹(shù)、草、楊、柳。
(2)將生物分為動(dòng)物、植物兩種類型的主要依據(jù)是形態(tài)結(jié)構(gòu)。
(3)花瓣的不同顏色是由于細(xì)胞中的液泡結(jié)構(gòu)中的色素存在的緣故。
(4)文中使春天萬(wàn)物復(fù)蘇的兩個(gè)主要非生物因素是溫度、濕度。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】江河讓大地蔥蘢,熱血使生命沸騰。以下有關(guān)血液的說(shuō)法,正確的是( )
A. B型血的病人可以接受AB型的血
B. 血液中血漿約占25%,淡黃色、半透明
C. 人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中白細(xì)胞會(huì)比紅細(xì)胞多
D. 一個(gè)健康成年人一次可以獻(xiàn)血200~300ml
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)新疆吐魯番地區(qū)的瓜果特別甜,是因?yàn)?/span>該地區(qū)夏天白晝較長(zhǎng)、氣溫較高, 作用旺盛, 制造得多;夜間短,氣溫低, 作用不強(qiáng), 消耗的少,這樣有利于植物體內(nèi)有機(jī)物的積累。
(2)植樹(shù)造林可以美化環(huán)境,還可以 、 (答兩點(diǎn)即可)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究題。
某學(xué)校生物興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里研究草履蟲(chóng)的生活時(shí),發(fā)現(xiàn)放置草履蟲(chóng)培養(yǎng)液的燒杯中,培養(yǎng)液表層的草履蟲(chóng)數(shù)量比深層的多,同學(xué)們經(jīng)過(guò)研究知道水體表層氧含量高于深層,針對(duì)這種現(xiàn)象,他們提出“草履蟲(chóng)的生活需要氧氣嗎?”請(qǐng)幫助他們完成分析與探究過(guò)程.
(1)請(qǐng)作出假設(shè):__________________________________________________ 。
(2)制作并實(shí)施計(jì)劃:
①取甲、乙兩只燒杯,加入等量的培養(yǎng)液;
②取草履蟲(chóng)放入兩個(gè)燒杯中,兩燒杯中草履蟲(chóng)的大小和數(shù)量要_________,放置在相同的生活環(huán)境中;
③甲燒杯放置一個(gè)個(gè)細(xì)紗網(wǎng),使草履蟲(chóng)無(wú)法靠近水面,乙燒杯_______.乙燒杯起__作用.
(3)分析現(xiàn)象,得出結(jié)論:
一段時(shí)間后,在顯微鏡下觀察兩燒杯草履蟲(chóng)的生存情況.結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲燒杯草履蟲(chóng)生活力降低甚至死亡,而乙燒杯中草履蟲(chóng)正常.據(jù)此可得結(jié)論:_________________________________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鎘是人體非必需的元素,自從 1995 年日本富山縣發(fā)生因食用鎘污染食物引
發(fā)的骨痛病以來(lái),鎘污染及其防治已引起世界各國(guó)的十分關(guān)注。廢電池處理不當(dāng)就 會(huì)引發(fā)鎘污染水體和土壤。近年來(lái)我國(guó)多地出現(xiàn)鎘含量超標(biāo)大米的報(bào)道,為驗(yàn)證鎘對(duì)生物體的危害,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果見(jiàn)下表:
組別 | 鎘溶液濃度 | 灌入小鼠胃內(nèi)的 液體量 | 實(shí)驗(yàn)小鼠數(shù)量 | 48 小時(shí)死亡率 |
A | 0mg/mL | 1mL | 10 只 | 0 |
B | 0.015 mg/mL | 1mL | 10 只 | 10% |
C | 0.025 mg/mL | 1mL | 10 只 | 20% |
D | 0.035 mg/mL | 1mL | 10 只 | 30% |
E | 0.045 mg/mL | 1mL | 10 只 | 40% |
據(jù)表回答下列問(wèn)題:
(1)設(shè)置 A 組的目的是_____,該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)中為了避免其它因素的干擾,要遵循_____原則,50 只小鼠灌胃前后的生活 條件需_____(填相同或不同)。
(3)“浪費(fèi)糧食是可恥的”,我們_____(能或不能)用“鎘大米”喂雞?因?yàn)?/span>_____。
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,隨鎘含量的增加,小鼠的死亡率升高,說(shuō)明_。
(5)實(shí)驗(yàn)啟示:防止鎘污染你應(yīng)該怎樣做?_。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】維生素C的水溶液能使高錳酸鉀溶液褪色。某興趣小組選取甲、乙、丙、丁4種果蔬研磨成汁,并用統(tǒng)一規(guī)格的滴管,將它們分別滴入到2毫升相同濃度的高錳酸鉀溶液中,使之褪色的滴數(shù)如下表。
果蔬 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
滴數(shù) | 12 | 5 | 8 | 17 |
請(qǐng)據(jù)表分析,維生素C含量由低到高排列正確的是
A. 乙一丙一甲一丁 B. 甲一丙一乙一丁
C. 丁一甲一丙一乙 D. 丁一丙一乙一甲
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分是( )
A.草、食草昆蟲(chóng)
B.草、腐生細(xì)菌
C.蜘蛛、食蟲(chóng)鳥(niǎo)
D.食草昆蟲(chóng)、蜘蛛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一個(gè)新鮮的豬心,如何用最簡(jiǎn)便的方法判斷出它的左右( )
A.手捏心室壁
B.將心臟切開(kāi)
C.手捏心房壁
D.向心臟內(nèi)灌水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷題
(1)蛔蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征中,比水螅高等的是因?yàn)樗锌谟懈亻T。(______)
(2)蚯蚓由于沒(méi)有防止水分散失的特殊結(jié)構(gòu),所以只能生活在潮濕的土壤中。(____)
(3)線形動(dòng)物都是寄生蟲(chóng)。(______)
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