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        1. 蠶豆葉表皮中成對(duì)的、呈半月形的細(xì)胞是表皮細(xì)胞。
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          試題分析:葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,表皮包括上表皮和下表皮,表皮由一層排列緊密、無(wú)色透明的細(xì)胞構(gòu)成,表皮細(xì)胞的外壁上有一層透明的、不易透水的角質(zhì)層,表皮主要起保護(hù)作用,散布在表皮細(xì)胞中的由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口,故題干的敘述是錯(cuò)誤的。
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          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          葉片與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的“窗口” 是(  )
          A.表皮B.氣孔C.葉肉D.葉脈

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          移栽植株時(shí),常在陰天進(jìn)行,并去掉幾片葉,其目的是降低植物的      作用,減少水分的損失;新鮮蔬果(如蘿卜)要低溫貯藏,否則會(huì)空心,這樣做的目的是降低它們的       作用,從而減少其有機(jī)物的消耗;而在栽種蔬菜的大棚中,夜晚進(jìn)行光照,其目的是為了增加植物的        作用,促進(jìn)有機(jī)物的合成;水澇地中,植物受危害的原因是根的           作用受到抑制。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          “山上多植物,勝似修水庫(kù)。有雨它能吞,無(wú)雨它能吐”。這句諺語(yǔ)形象地說(shuō)明了(   )
          A.植物在生物圈的作用B.山上植物多要修水庫(kù)
          C.治山要治水D.根的特性

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          氣孔的功能是
          A.有機(jī)養(yǎng)料進(jìn)出的門戶B.無(wú)機(jī)鹽進(jìn)出的門戶
          C.葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶D.水分進(jìn)入葉片的門戶

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          用鹽拌黃瓜,黃瓜發(fā)生的變化是
          A.細(xì)胞失水,黃瓜變硬B.細(xì)胞吸水,黃瓜變硬
          C.細(xì)胞失水,黃瓜變軟D.細(xì)胞吸水,黃瓜變軟

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          蒸騰作用使植物體內(nèi)水分大量散失,這對(duì)植物自身生活的意義錯(cuò)誤的說(shuō)法是 (    )
          A.降低植物體的溫度,免遭太陽(yáng)光的灼傷
          B.促進(jìn)植物體內(nèi)水分向上運(yùn)輸
          C.提高大氣的濕度,增加降雨量
          D.促進(jìn)植物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在陰天或傍晚進(jìn)行植物移栽,并去掉部分枝葉,是為了減低( )
          A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.吸收作用

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          地下的水是怎樣“爬”上百米參天大樹的樹梢?它的動(dòng)力是
          A.光合作用B.吸收作用C.呼吸作用D.蒸騰作用

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