【題目】兩只雄獅為爭(zhēng)奪一只雌獅，進(jìn)行激烈打斗．這種行為屬于（ ）
A.防御行為
B.覓食行為
C.爭(zhēng)斗行為
D.繁殖行為
【答案】C
【解析】解：A、防御行為是指動(dòng)物為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、集體防御等．該選項(xiàng)不符合題意．
B、覓食行為是指動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為．該選項(xiàng)不符合題意．
C、爭(zhēng)斗行為是指同種動(dòng)物個(gè)體之間由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．特點(diǎn)是雙方的身體不受到傷害，失敗者表示出屈服，勝利者就停止攻擊．兩只雄獅為爭(zhēng)奪一只雌獅，進(jìn)行激烈打斗，是同種動(dòng)物為了爭(zhēng)奪配偶而發(fā)生的戰(zhàn)斗，這種行為屬于爭(zhēng)斗行為．該選項(xiàng)符合題意．
D、繁殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為，包括雌雄兩性動(dòng)物的識(shí)別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對(duì)子代的哺育等．該選項(xiàng)不符合題意．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用社會(huì)行為的特征和群體中的信息交流的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級(jí)；群體內(nèi)的不同動(dòng)物個(gè)體之間，通過(guò)動(dòng)物的活動(dòng)、聲音和氣味等來(lái)傳遞信息．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）。
A．人類已經(jīng)能夠模擬一個(gè)與生物圈相似，長(zhǎng)久可供人類獨(dú)立生存的生態(tài)系統(tǒng)
B．人類對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的影響不大
C．森林生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
D．生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者構(gòu)成
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)男女生殖與發(fā)育的知識(shí)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）。
A．男、女的主要性器官分別是睪丸、卵巢
B．人體受精卵的形成部位與胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是輸卵管和子宮
C．胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是胚盤
D．男性的輸精管結(jié)扎后，仍具有第二性征，并能產(chǎn)生精子
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）。
A．原始大氣成分中不含氧氣 B．化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)
C．原始生命誕生于原始海洋 D．生物進(jìn)化的方向與變化無(wú)關(guān)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是 。通過(guò)研究認(rèn)為人類進(jìn)化的歷程可分為南方古猿→ →直立人→ 等階段。 是現(xiàn)今唯一僅存的人種。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）提出問(wèn)題：水對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響？
（2）作出假設(shè)： 。
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
①取培養(yǎng)皿二個(gè)，在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙．
②將 ，均勻置于二個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)。
③設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：（請(qǐng)選擇下列與假設(shè)一致的合適選項(xiàng)填在橫線上）
甲培養(yǎng)皿 ，乙培養(yǎng)皿 。
A．水淹沒(méi)種子 |
B．放在適溫下 |
C．不加水 |
D．放在冰箱里 |
E．加適量水
④每日定時(shí)觀察其變化情況，并記錄。
（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲培養(yǎng)皿 ；乙培養(yǎng)皿
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_ 。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下表是某高中男生患了急性闌尾炎進(jìn)行住院治療，這是他進(jìn)行血液檢驗(yàn)報(bào)告的部分?jǐn)?shù)據(jù)。請(qǐng)分析回答：
RBC （個(gè)/L） | HGB （g/L） | WBC （個(gè)/L） | PLT （個(gè)/L） | 血型 |
3.59×1012 | 110 | 13×109 | 200×109 | B |
為了便于了解檢查結(jié)果的。查閱資料得到血常規(guī)檢查各項(xiàng)目正常值范圍如下：
【紅細(xì)胞：男子（4.0~5.5）×1012個(gè)/升，女子（3.5~5.0）×1012個(gè)/升；白細(xì)胞（4~10）×109個(gè)/升；血小板（100~300）×109個(gè)/升；血紅蛋白：男子120~160克/升，女子110~150克/升�！�
（1）該病人的血小板數(shù)為_______個(gè)/升，血紅蛋白含量為______克/升。
（2）該生的血液檢驗(yàn)報(bào)告中，數(shù)據(jù)偏低的項(xiàng)目是_________________________。
（3）該生的紅細(xì)胞和血紅蛋白都低于正常值，可能患________，要及時(shí)補(bǔ)充_________和含___________豐富的食物。
（5）該生患有急性闌尾炎，判斷依據(jù)是_______________。
（6）該生的血型是B型，若需輸血，有血源的情況下，只能輸B型血。遵循輸_____________為原則。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】探究種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件。
材料及用具：綠豆種子、培養(yǎng)皿、清水、濾紙
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)并寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
________________________
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