【題目】青蛙的生殖與發(fā)育過程在中進行，要經(jīng)歷受精卵、、幼蛙、成蛙四個時期．
【答案】水；蝌蚪
【解析】青蛙是雌雄異體，體外受精，精子和卵細胞在水里完成受精。受精卵孵化為蝌蚪，剛孵化的蝌蚪用頭部兩側(cè)的鰓呼吸，長出內(nèi)鰓的蝌蚪，外形像一條魚；長出四肢的幼娃，用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸；幼娃逐漸發(fā)育成蛙。發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
所以答案是：（1）水（2）蝌蚪
【考點精析】利用兩棲動物和兩棲動物的生殖對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知兩棲動物門：幼體在水中生活用鰓呼吸，成體在陸地生活用肺兼用 皮膚呼吸．變態(tài)發(fā)育，皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恒定；兩棲生物生殖的特點：卵生，體外受精．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】夏日炎炎，孫海同學發(fā)現(xiàn)買回來的櫻桃比冬天買的更容易腐爛．為了找到影響櫻桃保鮮時間的因素，他設計了如下實驗，請你據(jù)此回答下列問題
（1）提出問題：_____________________________？
（2）作出假設：低溫能夠延長櫻桃的保鮮時間．
（3）實驗方案：
①準備100顆帶梗的新鮮櫻桃，并平均分成甲、乙兩組
②甲組放在溫度為4℃的環(huán)境中，乙組放在常溫的環(huán)境中，其他環(huán)境條件相同，保存兩天
（4）乙組的作用是____________________．
（5）當出現(xiàn)_______________________的實驗現(xiàn)象時，孫海同學的假設成立．
（6）若孫海同學又作出“隔絕空氣能夠延長櫻桃的保鮮時間”的假設，并設置了丙組．他應將丙組中的櫻桃密封真空，放置在溫度為________（選填“4℃”或“常溫”）的環(huán)境中，其他環(huán)境條件____（選填“不同”或“相同”）．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行下表實驗。
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
饅頭碎 屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 | 碎屑適量 |
唾液有無 | 2 mL唾液 | A | 2 mL唾液 | 2 mL唾液 |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌 |
保 溫 | 37 ℃水浴保溫10 min | |||
加入碘液 | 2滴 | |||
請回答下列問題。
(1)為了證明“唾液對饅頭中的淀粉有消化作用”,在2號試管的A處應加入__________。
(2)若選用1號和3號兩支試管進行對照實驗,變量是___________。
(3)若選用1號和4號兩支試管進行對照實驗,提出的問題是_________________?
(4)實驗結(jié)果是1號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍,原因是____________________________________。
(5)為什么放在37 ℃水浴中?_________________________________。
(6)有的同學還想進一步探究溫度對唾液消化饅頭的影響,再設置5號試管,5號試管放入的物質(zhì)應和1號相同,并且5號試管應放在__________________ ℃水浴保溫10 min。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一首好的詩詞中蘊含著豐富的美學價值，讀來讓人心身通暢。柳宗元的《江雪》詩中寫道：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。同學們都比較熟悉，請回答：
（1）詩中所描寫的生物的運動方式有（至少寫出三種）。
（2）鳥飛翔的生理基礎是由、、構(gòu)成了其運動系統(tǒng)。其呼吸器官是 ， 而水中的魚則用呼吸。
（3）冬天有的鳥飛向南方越冬，這是一種 行為，由 決定的，也是長期 的結(jié)果。
（4）春天是大多數(shù)鳥的繁殖季節(jié)，與之相關(guān)的各種鳥類都有的行為有 、 、 。其生殖特點是： 受精， 生，魚的生殖特點是 受精 生，而我們?nèi)耸?。
（5）生活中我們經(jīng)�？吹�，處于繁殖季節(jié)的母雞有“抱窩”現(xiàn)象，在生物學上我們稱之為 ， 這是一種有意識的行為嗎？請你通過實驗進行探究。
你的猜想是。
實驗步驟：
①取兩只處于“抱窩”時期的母雞，一只在其窩中放 ， 另一只在其窩內(nèi)放數(shù)量 ， 大小的。
②觀察兩只母雞的。 觀察到的現(xiàn)象是 ， 由此分析可知，母雞的“抱窩”只是一種 ， 是一種 （有/無）意識是行為，這種行屬于 行為。
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【題目】某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放置等量的棉花、再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在如下設置條件下培養(yǎng)，記錄實驗結(jié)果。
組別 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗結(jié)果 |
甲 | 干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
乙 | 濕潤的棉花，置于25℃的櫥柜中 | 種子萌發(fā) |
丙 | 濕潤的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） | 種子不萌發(fā) |
丁 | 棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
試分析回答：
（1）乙裝置在實驗中起___________作用。
（2）要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用__________裝置。
（3）乙組的種子中，有2粒種子沒有萌發(fā)，可能的原因是____________________
（4）每組只用一粒種子可以嗎？_______為什么？___________________________。
（5）通過本實驗可以看出：種子萌發(fā)的環(huán)境條件是_________________________、___________________________和______________________________。
（6）在掰玉米果穗時，發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是：_________________，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用________________方法來彌補。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的順序是（ ）①器官②組織③動物體④細胞⑤系統(tǒng)．
A. ①②③④⑤ B. ②④①⑤ C. ④②①⑤③ D. ④②①⑤
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【題目】目前，中學生患近視的人數(shù)越來越多。預防近視、珍愛雙眼，就需注意用眼衛(wèi)生、了解眼球結(jié)構(gòu)和視覺的形成。下面是甲乙丙丁四位同學學習了“眼與視覺”一節(jié)后各自的觀點，請選出正確的一項
A. 甲同學認為脈絡膜顏色較深，能調(diào)節(jié)瞳孔的大小
B. 乙同學認為視網(wǎng)膜上有感光細胞，能形成物像
C. 丙同學認為鞏膜無色、透明，能支持、保護眼球
D. 丁同學認為虹膜內(nèi)含較多平滑肌，能調(diào)節(jié)晶狀體的曲度
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