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          去年春季西南五省發(fā)生世紀大旱，為掌握旱災對糧食生產(chǎn)造成的損失情況，應采用的方法是
          A．模擬實驗B．調查法C．實驗法D．觀察法
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          調查法指的是制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結論的研究方法。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          春天里百花盛開，蜜蜂在花叢中飛舞，在花朵中爬進爬出，忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢？某校的興趣小組對此進行了探究。
          （2）    猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素。
          猜想一：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的大小有關；
          猜想二：——————————————————。
          （2）試驗步驟：
          猜想   
          		試驗原理   
          		試驗步驟及操作
          		需要記錄的數(shù)據(jù)
          猜想一   
          		比較單位時間內飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù)，來判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因
          		用相同顏色，大小相同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上
          		在單位時間內飛向大.小不同的紙花的蜜蜂數(shù)
          猜想二
          		 
          		 
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          實驗中如果結果和假設不符合，正確的處理方法是（  ）
          A．修改結果，使其與假設相符B．依據(jù)實驗結果下結論
          C．修改實驗過程，使其與假設相符D．修改假設，重新做試驗
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在進行科學探究實驗時，如實驗結果與假設不符，正確的處理方法是（  ）[
          A．依據(jù)試驗結果下結論
          B．修改實驗結果，使其與假設相符
          C．修改實驗過程，使其與假設相符
          D．修改假設，重新做實驗
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          嘗試探究（6分）
          桃花魚為腔腸動物門水螅綱的一個小類群，棲息于淡水中，因其形狀酷似桃花而得名，其中文名是桃花水母。生長于三峽庫區(qū)姊歸縣歸州鎮(zhèn)鴨子灘的桃花水母是極為稀有的物種，具有極高的科學研究和觀賞價值。隨著三峽工程初期蓄水的臨近，桃花水母的棲息地將沉入江底，桃花水母將失去生存的空間。為搶救這一瀕危物種，我們要采取措施進行保護。在制定保護桃花水母的行動方案之前，你需要先進行廣泛的調查。那么你打算怎樣去做這個調查呢？ 
          我的調查目的：了解桃花水母的生存數(shù)量，生存地區(qū)，生活方式及如何保護桃花水母。
          我的調查對象：                                     。
          我的調查范圍：                                     。
          我的調查方案：                                     。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          我們在生物課上利用菠菜葉研究葉的結構，最好的研究方法是（  ）
          A．觀察法B．調查法C．實驗法D．模擬法
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          實驗應在一切條件都相同的情況下重復做幾次，并取其平均值，以盡是減少誤差的影響。（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在實驗設計中，下列哪個選項不能作為一組對照實驗
          A．有光和無光B．溫度和水分C．0℃和25℃D．有水和無水
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列方案是四個生物小組同學進行實驗的設計思路，你認為正確的是(     )
          A．提出問題→作出假設→得出結論→設計、實施實驗
          B．設計實驗→提出問題→得出結論→作出假設
          C．提出問題→作出假設→設計、實施實驗→得出結論
          D．作出假設→提出問題→設計、實施實驗→得出結論
          

			
          

			
          
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