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        1. 下列方案是四個生物小組同學進行實驗的設(shè)計思路,你認為正確的是(     )
          A.提出問題→作出假設(shè)→得出結(jié)論→設(shè)計、實施實驗
          B.設(shè)計實驗→提出問題→得出結(jié)論→作出假設(shè)
          C.提出問題→作出假設(shè)→設(shè)計、實施實驗→得出結(jié)論
          D.作出假設(shè)→提出問題→設(shè)計、實施實驗→得出結(jié)論
          C
          :探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè).設(shè)計探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個探究過程進行反思.即:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
          故選C
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          去年春季西南五省發(fā)生世紀大旱,為掌握旱災對糧食生產(chǎn)造成的損失情況,應采用的方法是
          A.模擬實驗B.調(diào)查法C.實驗法D.觀察法

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于科學觀察的敘述中,錯誤的是
          A.觀察時要積極思考,多問幾個為什么B.科學觀察要有明確的目的
          C.觀察時要全面、細致和實事求是D.科學觀察都不需要測量

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          調(diào)查我們身邊的生物種類時,為了節(jié)省時間,調(diào)查最主要的生物就行了。(     )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          今年春季,西南五省發(fā)生世紀大旱,為掌握旱災對糧食生產(chǎn)造成的損失,應采用的方法是
          A.模擬實驗B.調(diào)查法C.實驗法D.觀察法

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          對實驗數(shù)據(jù)進行處理時,一般情況下,下列哪種計算取值的方法是科學?(  )
          A.取總數(shù)值B.取平均值
          C.取最大值D.取最小值

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          (7分)回顧探究“光對鼠婦生活的影響”活動過程,回答下列問題。
          (1)作出的假設(shè)是          
          (2)該實驗中的變量是          。
          (3)在設(shè)計實驗時,要給鼠婦提供黑暗和明亮兩種環(huán)境,以便對照。每個實驗裝置中放
          入10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次,計算10次統(tǒng)計數(shù)的          值。
          (4)得出的結(jié)論是          。
          (5)如果“探究土壤濕度對鼠婦生活的影響”,則實驗中的變量是土壤濕度,需要給鼠婦
          提供                    兩種環(huán)境。
          (6)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件
                   的實驗,叫做對照實驗。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          香蕉在南方能正常生長,而在北方不能生長。與此相關(guān)的主要影響因素是
          A.水分B.土壤C.光照D.溫度

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的科學家是( 。
          A.達爾文B.哈維
          C.林奈D.沃森和克里克

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          同步練習冊答案