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        1. (2010?聊城)下列生物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是(  )
          分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別,解答時(shí)可以從先天性行為、學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)方面來切入.
          解答:解:先天性行為是指動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙等. 先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失.
          學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.
          選項(xiàng)B、C、D是動(dòng)物生來就有的,屬于先天性行為,而海豚表演是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)中逐步建立起來的一種行為,屬于選項(xiàng)行為.
          故選:A
          點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?聊城)圖l示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題:

          (1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加
          清水
          清水
          ,這樣做的目的是
          保證小魚正常呼吸
          保證小魚正常呼吸

          (2)通常情況下,使用
          倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況.
          (3)圖2示顯微鏡下觀察到的圖象,你認(rèn)為[1]是
          動(dòng)脈
          動(dòng)脈
          血管,判斷主要依據(jù)是
          血流方向是由主干流向分支
          血流方向是由主干流向分支
          .[2]是
          毛細(xì)
          毛細(xì)
          血管,判斷的主要依據(jù)是
          只允許紅細(xì)胞單行通過
          只允許紅細(xì)胞單行通過
          .[3]是
          靜脈
          靜脈
          血管,判斷的主要依據(jù)是
          血流方向是由分支流向主干
          血流方向是由分支流向主干

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?聊城)下列有關(guān)細(xì)菌的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?聊城)父親有耳垂(A)為顯性,母親無耳垂(a)為隱性,生下的女兒無耳垂,則父親的基因組成是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?聊城)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究的是( 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案