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        1. 我們常喝的鮮牛奶利用的保存方法是                     (    )
          A.罐藏法B.巴斯德消毒法
          C.腌制法   D.真空包裝法
          B

          試題分析:食品貯存的原理都是把食品內(nèi)的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖.如保存牛奶的巴氏消毒法是通過高溫滅菌來殺死細菌、真菌等微生物,從而達到保存牛奶的目的.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          乳酸菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)方面的主要區(qū)別是(  )
          A.有無細胞結(jié)構(gòu)
          B.細胞內(nèi)有無成形的細胞核
          C.細胞有無細胞壁
          D.細胞內(nèi)有無葉綠體

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          面包膨大和松軟,主要是因為在制作過程中下列哪種微生物發(fā)揮的作用( 。
          A.酵母菌B.大腸桿菌C.醋酸桿菌D.青霉菌

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          當今社會食品安全問題日益突出,為防止食品腐敗變質(zhì),應采取的保存方法有
          ①持續(xù)高溫 ②低溫③保持干燥 ④保持濕潤 ⑤暴露空氣中  ⑥隔絕空氣
          A.①③B.①④⑤C.②④⑥D.②③⑥

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列對“制作酸奶”和“制作米酒”的敘述正確的是( 。
          A.制作酸奶需要密封而制作米酒不需要密封
          B.制作酸奶和米酒都需要“接種”
          C.制作酸奶要接種兩種微生物
          D.制作米酒不需要保溫

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          石家莊市珍極釀造廠生產(chǎn)的“珍極”牌醬油的制作過程使用的生物技術(shù)是
          A.發(fā)酵技術(shù)B.克隆技術(shù)C.組織培養(yǎng)D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

          左欄列舉的是生物科學技術(shù)名稱,右欄是生物科學技術(shù)的運用實例。請將對應的選項在答題卡上進行填涂。
          (1)克隆技術(shù)        a.花藥離體培養(yǎng)成完整植株
          (2)雜交技術(shù)        b.用乳酸菌制作酸奶
          (3)組織培養(yǎng)        c.用低產(chǎn)抗倒伏水稻和高產(chǎn)易倒伏水稻培養(yǎng)高產(chǎn)抗倒伏水稻
          (4)發(fā)酵技術(shù)        d.將細胞核移植到去核卵細胞中,培育性狀優(yōu)良的個體

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          微生物有著廣泛的用途,下列對有關(guān)微生物應用的敘述中,錯誤的一項是 (   )
          A.利用酵母菌制作泡菜
          B.利用青霉菌提取青霉素
          C.利用乳酸菌制作酸奶
          D.利用醋酸菌釀醋

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

          連線題:將下列食品與它們制作中所使用的微生物用線連接起來。
          乳酸菌      面包、釀酒
          酵母菌      酸奶、泡菜
          醋酸菌      食醋

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          同步練習冊答案