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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】如圖表示人體內血糖濃度調節(jié)的部分過程,請分析回答:

          1)由圖調節(jié)機制可知,正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是___________協(xié)調作用的結果。

          2)目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療?诜葝u素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某科技小組設計了如下方案:

          步驟

          甲鼠

          乙鼠

          a

          將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞

          b

          定時喂適量全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口量胰島素

          定時喂與甲相同的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射與甲等量的胰島素

          c

          重復b步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結論

          3)在該探究方案中,甲鼠和乙鼠形成一組___________實驗。

          4a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是______________________。

          5)為避免偶然性,保證實驗結果更準確,請你找出方案中不合理的地方并優(yōu)化。___________。

          6)假如按照優(yōu)化后的方案進行實驗,請你預測實驗結果。_________________________________。

          【答案】神經調節(jié)和激素調節(jié) 對照 避免體內胰島素作用的干擾 實驗小鼠過少,應多只小鼠實驗 甲鼠的尿液中含有葡萄糖,而乙鼠的尿液中不含有葡萄糖

          【解析】

          血糖平衡的調節(jié)是生命活動調節(jié)的一部分,人體血糖的調節(jié)以激素(體液)的調節(jié)為主,同時又受到神經的調節(jié)。圖片表示人體內血糖濃度調節(jié)的部分過程。

          1)當血糖濃度升高的時,體內感受器接受信息,經傳入神經,將信息傳到神經中樞,再由傳出神經將反應的信息返回到效應器,即胰島。刺激胰島B細胞釋放胰島素,胰島素含量增加,胰島素是機體內唯一降低血糖的激素,從而使血糖降低。因此由圖調節(jié)機制可知,正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是神經調節(jié)和激素調節(jié)協(xié)調作用的結果。

          2)本實驗探究口服胰島素是否能治療糖尿病,變量為注射和口服胰島素。

          3)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗。因此在該探究方案中,甲鼠和乙鼠形成一組對照實驗。

          4)胰島素是由胰臟內的胰島β細胞受內源性或外源性物質的刺激而分泌的一種蛋白質激素。當小鼠體內的胰島破壞后,小鼠將不能產生胰島素,則尿液中葡萄糖(或血糖)的變化只能是人為添加的胰島素影響的,而不是小鼠本身的胰島素影響的。因此a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是避免體內胰島素作用的干擾。

          5)實驗測得的數據往往存在誤差,尤其只用一個實驗對象進行實驗的時候,存在很大偶然因素,因此本實驗方案中不合理的地方是每組只用一只小鼠,小鼠數量太少,應多只小鼠同時實驗。

          6)胰島素是一種蛋白質激素。因為蛋白質通過消化系統(tǒng),最終分解為氨基酸被人體吸收,所以口服胰島素后,胰島素會被消化系統(tǒng)分解為氨基酸,破壞原有結構,導致胰島素功能喪失,從而不能降低血糖,導致小鼠尿液中將含有葡萄糖。而注射胰島素,不會破壞其結構,胰島素的功能正常,從而能降低血糖,導致小鼠尿液中將不含有葡萄糖。因此假如按照優(yōu)化后的方案進行實驗,預測實驗結果是甲鼠的尿液中含有葡萄糖,而乙鼠的尿液中不含有葡萄糖。

          練習冊系列答案
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