【題目】適當(dāng)?shù)目夼c笑都是調(diào)整與表達(dá)心情的方法._____
【答案】對(duì)
【解析】當(dāng)出現(xiàn)這些問(wèn)題時(shí),我們可以試著用以下三種方法來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒:
方法一:當(dāng)情緒不好時(shí),有意識(shí)地轉(zhuǎn)移話題,或者做點(diǎn)別的事情,如聽(tīng)音樂(lè)、看電視、打球、下棋、外出跑步等,來(lái)分散自己的注意力,這樣可以使情緒得到緩解。
方法二:把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說(shuō)甚至大哭一場(chǎng),把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來(lái),這樣也會(huì)有利于身心健康。但是,要注意宣泄的對(duì)象、地點(diǎn)和場(chǎng)合;方法也要適當(dāng),避免傷害別人。
方法三:當(dāng)你想得到一件東西,或者想做某件事而未能成功時(shí),為了減少內(nèi)心的失望,可以找一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛蓙?lái)安慰自己,這樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實(shí),保持較為樂(lè)觀的態(tài)度。可見(jiàn),適當(dāng)?shù)目夼c笑都是調(diào)整與表達(dá)心情的方法。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】女性的兩側(cè)輸卵管被結(jié)扎,生理上的表現(xiàn)為( )
A. 不產(chǎn)生卵細(xì)胞,第二性征改變
B. 不產(chǎn)生卵細(xì)胞,第二性征不變
C. 產(chǎn)生卵細(xì)胞,第二性征不變
D. 產(chǎn)生卵細(xì)胞,第二性征改變
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生活中,有時(shí)會(huì)遇到一些突發(fā)事件。如果你在野外遇到因溺水、中暑或觸電而呼吸暫時(shí)中斷(仍有心跳)的人,這時(shí)最有效的急救方法是進(jìn)行人工呼吸。
(1)人工呼吸是用人工方法使病人的 有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小,逐步恢復(fù) ___作用。
(2)用“口對(duì)口吹氣法”進(jìn)行人工呼吸時(shí),救護(hù)人員應(yīng)先深吸氣,再用手捏住病人的 __,然后口對(duì)口吹氣。
(3)進(jìn)行“口對(duì)口吹氣法”進(jìn)行人工呼吸時(shí),吹氣頻率應(yīng)和 _________頻率相似。
(4)在急救的同時(shí)還應(yīng)立即撥打求助電話,急救電話號(hào)碼是 ___。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),分析獵豹和羚羊的進(jìn)化過(guò)程。
(1)古代的獵豹和羚羊的種群中都存在不同種類的個(gè)體,有的跑得快,有的跑得慢。這說(shuō)明生物具有??????? 的特性,它為獵豹和羚羊的進(jìn)化提供了原始的??????? 。
(2)在長(zhǎng)期的生存斗爭(zhēng)中,跑得快的獵豹能夠得到食物就容易???? ;跑得慢的獵豹得不到食物,就會(huì)被自然??????? 。
(3)同樣,跑得快的羚羊不會(huì)被獵豹追上,而跑得慢的羚羊就成了獵豹的食物,因此獵豹和羚羊在進(jìn)化的過(guò)程中起到了相互???????? 作用。
(4)現(xiàn)存的獵 豹和羚羊都是跑得很快的,這是??????? 的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。
盡管在藍(lán)藻出現(xiàn)之前,地球的大氣中并沒(méi)有氧,但現(xiàn)在證據(jù)表明,那時(shí)海洋中有較豐富的有機(jī)物,而且有原始生命。直到距今30億~20億年以前,藍(lán)藻在地球上出現(xiàn)之后,地球上的大氣中才逐漸有了氧,從而使地球上其他進(jìn)行有氧呼吸的生物得以生存和發(fā)展。大氣中的一部分氧還轉(zhuǎn)化為臭氧(O3)……經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的生長(zhǎng)進(jìn)化過(guò)程,最后才出現(xiàn)了廣泛分布在自然界的各種動(dòng)植物。
(1)藍(lán)藻的營(yíng)養(yǎng)方式可能為_____________________。
(2)地球上最初出現(xiàn)的原始生命的營(yíng)養(yǎng)方式可能為______,通過(guò)_______呼吸獲得能量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法,不正確的是
A. 能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是細(xì)胞壁
B. 細(xì)胞中含有的物質(zhì)可分為無(wú)機(jī)物和有機(jī)物兩大類
C. 不是所有細(xì)胞中都含有葉綠體和線粒體兩種能量轉(zhuǎn)換器
D. 細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你認(rèn)為與番茄果實(shí)的表皮屬于同一種組織的是( 。
A. 番茄的果肉??? B. 洋蔥鱗片葉表皮
C. 菊花莖的頂端??? D. 西瓜瓤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究生物進(jìn)化最重要和最直接的證據(jù)是( 。
A. 對(duì)生物遺傳物質(zhì)的研究
B. 大量的觀察和分析現(xiàn)存的各種生物,尋找規(guī)律。
C. 對(duì)生物化石的研究
D. 對(duì)生物體結(jié)構(gòu)的比較
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