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        1. 當(dāng)我們細(xì)細(xì)咀嚼饅頭時(shí),會(huì)感覺到有甜味。李陽同學(xué)猜測:在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,是唾液使淀粉變甜的。為了驗(yàn)證這一猜測,他做了如下實(shí)驗(yàn):
          I:取適量新鮮饅頭,切成碎屑并做成漿糊;將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中備用。
          II:取一只潔凈的試管,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作;

          (1)李陽同學(xué)將饅頭切成碎屑并做成漿糊,這是為了模擬                          。
          (2)實(shí)驗(yàn)過程D中,加碘液后試管中的物質(zhì)未變藍(lán)色,原因是                          。
          (3)李陽同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖怯^察                          的消化作用。
          (4)劉明同學(xué)認(rèn)為李陽的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不完善,應(yīng)該改進(jìn):再取一支試管,編號(hào)為2號(hào)試管,進(jìn)行相似的操作,其中,過程B中的“滴加唾液”改成滴加            ,其余步驟不變。在過程D中,加碘液后2號(hào)試管中的物質(zhì)顏色為           
          (1)牙齒的咀嚼作用  (2)淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖
          (3)唾液淀粉酶    (4)清水  藍(lán)色
          饅頭切成碎屑并做成漿糊,是使得食物發(fā)生物理消化,是模擬的牙齒的咀嚼作用;淀粉遇到碘液變藍(lán),該實(shí)驗(yàn)過程D中,加碘液后試管中的物質(zhì)未變藍(lán)色,是因?yàn)榈矸郾煌僖旱矸勖阜纸獬闪他溠刻;該?shí)驗(yàn)中對(duì)淀粉具有消化作用的是唾液淀粉酶;設(shè)計(jì)一組對(duì)照組,滴加清水,滴加碘液會(huì)變藍(lán)。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下表列出了A、B、C、D、E五種食物(各100 g)的主要營養(yǎng)成分
          食物
          糖類(g)
          脂肪(g)
          蛋白質(zhì)(g)
          維生素A
          維生素C
          維生素D
          A
          0.4
          90
          9
          4
          7
          45
          B
          49.3
          7
          32
          40
          10
          0
          C
          9.8
          6.2
          62
          7
          12
          14
          D
          52.3
          0.3
          12.3
          0
          5
          4
          E
          15
          3
          6
          3
          230
          0
          (1)根據(jù)上表可知,食物__ _____有利于防治夜盲癥,食物__ _____能提供較多的能量。
          (2)長期以食物D作為主食容易患                      。
          (3)表中還沒有列出的營養(yǎng)成分有__ __________、___ _________和維生素B等。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          如圖所示,分析實(shí)驗(yàn):

          (1)該實(shí)驗(yàn)是觀察      對(duì)        的消化作用。
          (2)實(shí)驗(yàn)過程D中[2]號(hào)試管漿糊顏色     ,原因是                       ;[1]號(hào)試管中顏色     ,原因是                              。
          (3)如果將C過程燒杯中的水換為50C,再重復(fù)D過程,這兩個(gè)試管中漿糊的顏色     

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

          生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相統(tǒng)一的。請(qǐng)你運(yùn)用此觀點(diǎn)來推斷,并用線條將左邊人體的某些器官與右邊相應(yīng)的主要功能連接起來。
          人體的器官              主要功能
          心臟                  血液循環(huán)的動(dòng)力
          小腸                  尿液形成的場所
          腎                   消化和吸收的主要場所

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是
          A.食道B.胃C.小腸D.大腸

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (1)若從手臂處靜脈注射藥物,藥物最先到達(dá)心臟的【  】         。

          (2)當(dāng)膈肌處于        狀態(tài)時(shí),空氣入肺。經(jīng)過【1】處的氣體交換后,血液成分發(fā)生的變化是                            。
          (3)【6】        適于吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要特點(diǎn)有:                        (至少答出兩點(diǎn))。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          胃呈囊狀有消化和儲(chǔ)存食物的作用。                          (   )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (三中----韓振強(qiáng))下圖為人體新陳代謝示意圖,其中ABCDEF表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng),abcde表示相關(guān)物質(zhì),①②表示生理過程。請(qǐng)分析回答問題:(7分)

          (1)根據(jù)圖中所示,物質(zhì)a和b所代表的分別是________________、________________。過程①中實(shí)現(xiàn)物質(zhì)a和b交換的場所是[    ]        。
          (2)若E為泌尿系統(tǒng),則d的形成要經(jīng)過_____________________和___________________兩個(gè)生理過程。圖中②代表的途徑可能是________________。
          (3)物質(zhì)a濃度最高的部位是[    ]_______________。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          經(jīng)常喝酒的人最直接傷害的消化器官是( )
          A.胃B.小腸C.大腸D.口腔

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          同步練習(xí)冊(cè)答案