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        1. (5分)某初中學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用菜豆種子做了以下實(shí)驗(yàn),以探究菜豆種子萌發(fā)所需要的外界條件。

          (一)實(shí)驗(yàn)過程:
          (1)取3個(gè)無色、透明的玻璃杯,分別標(biāo)記為A、B、C;在每個(gè)杯底鋪適量的餐巾紙,并分別加入等量且適量的水。
          (2)取30粒菜豆種子,隨機(jī)平均分成3份,分別放在A、B、C杯底的餐巾紙上。
          (3)將3個(gè)杯子的杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽盡氣體后再密封;B杯密封后,用不透光的黑布全部罩住;A杯不做處理。如下圖所示。
          (4)將3個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光照的環(huán)境中一段時(shí)間。
          (二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
          A、B杯內(nèi)的菜豆種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)的菜豆種子沒有萌發(fā)。
          (三)請(qǐng)回答下列問題:
          (1)對(duì)A和B這組對(duì)照實(shí)驗(yàn),同學(xué)們最初所提出的問題是:“                      ”。
          (2)對(duì)A和C這組對(duì)照實(shí)驗(yàn),同學(xué)們最初所作出的假設(shè)是:“                      ”。
          (3)對(duì)A和B這組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)變量是           ;對(duì)A和C這組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)組是         
          (4)根據(jù)A和C這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是                    。
          (1)菜豆種子的萌發(fā)需要光照嗎?(或菜豆種子的萌發(fā)不需要光照嗎?)
          (2)菜豆種子的萌發(fā)需要空氣(或菜豆種子的萌發(fā)不需要空氣)
          (3)有無不照    C
          (4)菜豆種子的萌發(fā)需要空氣
          A與B作為對(duì)照,實(shí)驗(yàn)的變量是光照,所以提出問題“菜豆種子的萌發(fā)需要光照嗎?”,A與C進(jìn)行對(duì)照,實(shí)驗(yàn)的變量是空氣,所以做出假設(shè)“菜豆種子的萌發(fā)需要空氣”, A與B作為對(duì)照時(shí),A是對(duì)照組,B是實(shí)驗(yàn)組,A與C進(jìn)行對(duì)照時(shí),A是對(duì)照組,C是實(shí)驗(yàn)組,因?yàn)镃中的種子沒有萌發(fā),A中的種子萌發(fā),所以可以得出結(jié)論:菜豆種子的萌發(fā)需要空氣。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          某校的幾位同學(xué)對(duì)生物學(xué)有著濃厚的興趣,經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實(shí)驗(yàn),這次他們準(zhǔn)備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關(guān)系。(如圖)

          【實(shí)驗(yàn)步驟】
          (1)取三個(gè)無色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記上A、B、C,并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙,各加入適量的水。
          (2)取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。
          (3)A杯不作處理,B杯用黑布全部罩住,C杯內(nèi)抽干空氣并密封。然后把A、B、C均置于24℃~27℃環(huán)境中。
          【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】幾天后,A、B兩杯內(nèi)大豆種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子無萌發(fā)現(xiàn)象。
          【回答問題】
          (1)要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無影響,你認(rèn)為應(yīng)選用            作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是                                     。該實(shí)驗(yàn)的變量是         。
          (2)要證明空氣對(duì)種子萌發(fā)有無影響,你認(rèn)為應(yīng)選用             作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
          (3)老師認(rèn)為這幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)步驟2中的描述欠嚴(yán)密,處理欠妥當(dāng),請(qǐng)指出其中一處不足:                                                                       。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          (10分)某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時(shí),做了如下實(shí)驗(yàn):
          (1)提出問題:水對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響?
          (2)作出假設(shè):                                        
          (3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
          ① 取培養(yǎng)皿二個(gè),在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙.
          ② 將                            ,均勻置于二個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)。
          ③ 設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn): (請(qǐng)選擇下列與假設(shè)一致的合適選項(xiàng)填在橫線上)
          甲培養(yǎng)皿                       ,
          乙培養(yǎng)皿                      
          A.水淹沒種子B.放在適溫下 。C.不加水D.放在冰箱里 E .加適量水
          ④ 每日定時(shí)觀察其變化情況,并記錄。
          (4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲培養(yǎng)皿                     乙培養(yǎng)皿                      
          (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:                                                   
          (6)該生物興趣小組在另一次實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如下的方案:
          培養(yǎng)皿編號(hào)
          種子數(shù)量(粒)
          種子所處的外界條件(其他外界條件均適宜且相同)
          A
          50
          培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙    20℃
          B
          50
          培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙   -10℃
          C
          50
          培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙    20℃
          D
          50
          培養(yǎng)皿中的水淹沒種子        20℃
           
          在該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中可形成的對(duì)照組的結(jié)構(gòu)有__________、___________       (填序號(hào))。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          某生物興趣小組以大豆為實(shí)驗(yàn)材料,在18℃和25℃條件下,測定大豆種子萌發(fā)數(shù)。經(jīng)連續(xù)統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下圖。根據(jù)結(jié)果可得出的結(jié)論是
          A.種子萌發(fā)時(shí)需要陽光
          B.極度寒冷時(shí)種子不能萌發(fā)
          C.大豆種子比小麥種子容易萌發(fā)
          D.與18℃相比,25℃時(shí)大豆種子更容易萌發(fā)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          收割的小麥堆放在麥場,如不及時(shí)晾曬,麥垛內(nèi)部溫度會(huì)明顯升高,原因是
          A.空氣不流通B.二氧化碳濃度增高
          C.種子吸收太陽能過多D.種子呼吸作用產(chǎn)生熱量

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          (6分)在生物學(xué)探究學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)常要應(yīng)用“問題——假設(shè)——檢驗(yàn)——結(jié)論”的方法,在方法論上稱為“假設(shè)——檢驗(yàn)”認(rèn)知模式。如下圖:

          (1)“探究魚鰭在游泳中的作用”實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是:                               ,檢驗(yàn)的方法是:                                                               。
          (2)“小麥種子的呼吸作用”實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是:                                 ,檢驗(yàn)時(shí)應(yīng)用的原理是:                                                         
          (3)“金魚藻的光合作用”實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是:                                      ,檢驗(yàn)后得出的結(jié)論是:                                                         

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          如圖所示是探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置,沒有標(biāo)號(hào)的種子將正常萌發(fā)。據(jù)圖回答問題。

          (1)本實(shí)驗(yàn)共有________組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
          (2)種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是______________、______________和_____________。
          (3)第②粒種子不能萌發(fā)的原因是____________________。
          (4)第③粒種子不能萌發(fā)的原因是__________________________________。
          (5)第④粒種子在什么條件下有可能萌發(fā)?____________________。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          某甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)以結(jié)構(gòu)完整的大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)大豆種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)果整理在下表。請(qǐng)你分析回答下列問題:
          學(xué)生名稱
          裝置標(biāo)號(hào)
          溫度(℃)
          濕 度
          光 照
          種子數(shù)(粒)
          發(fā)芽率(%)

          A
          26
          潮 濕
          有 光
          100
          94
          B
          2
          潮 濕
          有 光
          100
          0

          C
          26
          干 燥
          無 光
          100
          0
          D
          26
          潮 濕
          無 光
          100
          96

          E
          26
          潮 濕
          有 光
          2
          100
          F
          26
          潮 濕
          無 光
          2
          100
          (1)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是為了探究    對(duì)種子萌發(fā)的影響。
          (2)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的B組起     作用。從甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是                       。
          (3)丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不足之處是                 。
          (4)在適宜的條件下,A、D二組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是                                。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          面粉主要是由小麥種子的哪部分磨出來的(   ) 
          A.果皮和種皮 B.胚乳
          C.子葉D.胚

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          同步練習(xí)冊(cè)答案