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        1. 面粉主要是由小麥種子的哪部分磨出來的(   ) 
          A.果皮和種皮 B.胚乳
          C.子葉D.胚
          B
          小麥是單子葉植物,營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          我們平時食用的大米和面粉,主要是由種子結(jié)構(gòu)中?(      )?加工而成的。
          A.胚B.胚乳C.胚軸D.子葉

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          (三中----韓振強)請你當一回農(nóng)業(yè)技術(shù)員,利用所學的生物學知識解答農(nóng)民伯伯在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的問題:(3分)
          (1)早春種花生往往由氣溫抵和春早,出苗慢,成活率低。你認為采取__________________的措施就可以解決上述問題;
          (2)張伯伯經(jīng)常給農(nóng)作物鋤地松土,但對它的道理說不清楚,你認為這其中的道理是____________________。
          (3)菜農(nóng)常采用白天進行光照,夜晚適當降低室溫的措施,以提高蔬菜的產(chǎn)量,其中的道理是________________________________________。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          (5分)某初中學校研究性學習小組的同學用菜豆種子做了以下實驗,以探究菜豆種子萌發(fā)所需要的外界條件。

          (一)實驗過程:
          (1)取3個無色、透明的玻璃杯,分別標記為A、B、C;在每個杯底鋪適量的餐巾紙,并分別加入等量且適量的水。
          (2)取30粒菜豆種子,隨機平均分成3份,分別放在A、B、C杯底的餐巾紙上。
          (3)將3個杯子的杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽盡氣體后再密封;B杯密封后,用不透光的黑布全部罩。籄杯不做處理。如下圖所示。
          (4)將3個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中一段時間。
          (二)實驗結(jié)果:
          A、B杯內(nèi)的菜豆種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)的菜豆種子沒有萌發(fā)。
          (三)請回答下列問題:
          (1)對A和B這組對照實驗,同學們最初所提出的問題是:“                      ”。
          (2)對A和C這組對照實驗,同學們最初所作出的假設是:“                      ”。
          (3)對A和B這組對照實驗,其實驗變量是           ;對A和C這組對照實驗,其實驗組是         。
          (4)根據(jù)A和C這組對照實驗的實驗結(jié)果,可以得出的結(jié)論是                    

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          把胚是完整且活的種子,播種在水分充足的環(huán)境下,種子沒有萌發(fā),原因可能是(   )
          ①溫度太低 ②缺少空氣 ③缺少陽光 ④沒有肥沃的土壤
          A.①②B.③④C.②④D.①③

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          將浸泡后的玉米種子從中央縱向刨開,并在剖面上滴一滴碘液,被染成藍色的部位是
          A.胚乳B.胚根C.胚芽D.子葉

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          某學校的幾位同學用大豆種子做了如下實驗:
          (一)實驗過程
          (1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標記為A、B、C,在每個杯底鋪等量適量餐巾紙,之后分別加入等量適量的水。
          (2)取30粒大豆種子,隨機平均分3份,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。
          (3)將三個杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理。如圖甲所示。
          (4)將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間。

          (二)實驗結(jié)果:一段時間后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。
          請根據(jù)以上資料回答下列問題:
          (1)如果把A、B作為對照實驗,由此可以推斷他們最初所做的假設是:“大豆種子的萌發(fā)
          需要__________           ”。
          (2)如果把A、C作為對照實驗,可以得出的結(jié)論是_______________________。
          (3)大豆種子萌發(fā)后發(fā)育形成幼苗。幼苗乙是由圖丙中的            (填序號)共同構(gòu)成
                   發(fā)育而成。
          (4)大豆種子萌發(fā)時,丙圖中[ ]______最先突破種皮發(fā)育成③,種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)
          物質(zhì)是由圖丙中的      (填序號)提供的。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          為了驗證水對種子萌發(fā)的影響,設計了如下實驗裝置。請選出正確的實驗組和對照組
          A.①和③
          B.①和②
          C.②和③
          D.②和④

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結(jié)果。請根據(jù)表格分析回答問題。
          瓶號
          種子所處的環(huán)境
          實驗結(jié)果
          1
          10粒相同種子,不放水,置于溫暖處
          未萌發(fā)
          2
          10粒相同種子,放少量水,置于溫暖處
          萌發(fā)
          3
          10粒相同種子,放少量水,置于冰箱保鮮層
          未萌發(fā)
          4
          10粒相同種子,放過量水,置于溫暖處
          未萌發(fā)
          (1)本實驗中,共有幾個對照組?        。它們分別是                           
                                              。
          (2)根據(jù)實驗結(jié)果,你得出的實驗結(jié)論是什么?
                                                                                        
                                                                                         
          (3)如果想進一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”,在上述基礎(chǔ)上該如何設計探究方案?探究的結(jié)論又是什么?
                                                                                          
                                                                                           
          (4)若該實驗所用的種子是玉米,進一步探究種子的成分時,用     滴在玉米?v切面上,玉米?v切面大部分被染成藍色。你認為玉米種子貯藏的養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)主要是       
          (5)如果將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機分成甲、乙兩組,兩組種子所處溫度、空氣條件相同,甲組種在肥沃、潮濕的土壤中,乙組種在貧瘠、潮濕的土壤中,你認為兩組種子是否會同時萌發(fā)__________。而若將空癟或煮熟玉米粒種在上述兩種環(huán)境中,你認為會不會萌發(fā)__________。該探究實驗表明:種子萌發(fā)所需的自身條件是____________________。

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