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          (6分)在生物學探究學習過程中,經常要應用“問題——假設——檢驗——結論”的方法,在方法論上稱為“假設——檢驗”認知模式。如下圖:

          (1)“探究魚鰭在游泳中的作用”實驗的假設是:                               ,檢驗的方法是:                                                               。
          (2)“小麥種子的呼吸作用”實驗的假設是:                                 ,檢驗時應用的原理是:                                                         。
          (3)“金魚藻的光合作用”實驗的假設是:                                      ,檢驗后得出的結論是:                                                         。
          (1)魚的尾鰭能產生前進的動力,改變運動的方向 (用木板或紗布)捆綁魚的尾鰭,觀察魚運動的變化
          (2)小麥種子呼吸作用產生了二氧化碳 二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
          (3)金魚藻在光下產生了氧氣 金魚藻光合作用產生了氧氣
          假設不能毫無根據(jù)地猜想,應有一定的依據(jù),應圍繞提出的問題,根據(jù)已有的知識和經驗作出假設,假設可以是正、反兩個方面的,假設不一定是正確的,因為二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,所以用澄清的石灰水來驗證呼吸作用,帶火星的木條復燃,說明光合作用產生了具有助燃性質的氧氣。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          (2009淮安)為了探究水對種子萌發(fā)的影響,某研究人員設計了一個實驗:在①和②兩個花盆中分別種了等量的大豆種子(假設大豆種子萌發(fā)的適宜溫度為25℃左右),在保證土壤中有充足空氣的前提下,對溫度的高低和水的多少加以控制(如下表)。為了確保實驗的嚴密性,請你選出最佳的修改意見
          花盆
          空氣
          溫度


          充足
          0℃
          適量澆水

          充足
          25℃
          不澆水,保持土壤干燥
          A.兩個花盆中都應該適量澆水
          B.兩個花盆都應該放在0℃的環(huán)境中
          C.兩個花盆都應該放在25℃的環(huán)境中

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件時,滿足所有環(huán)境條件后,一些種子仍不能萌發(fā),其原因是
          A.種子自身條件不具備B.沒有適宜的溫度
          C.沒有一定的水分D.沒有充足的空氣

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法中正確的是:
          A.玉米種子的胚是由胚軸、胚根、胚乳、子葉組成
          B.菜豆種子的胚是由胚芽、胚軸、胚根組成
          C.我們吃的玉米面中營養(yǎng)物質主要來自玉米的胚
          D.在玉米種子縱剖面滴一滴碘液,被染成藍色的是胚乳

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          (5分)某初中學校研究性學習小組的同學用菜豆種子做了以下實驗,以探究菜豆種子萌發(fā)所需要的外界條件。

          (一)實驗過程:
          (1)取3個無色、透明的玻璃杯,分別標記為A、B、C;在每個杯底鋪適量的餐巾紙,并分別加入等量且適量的水。
          (2)取30粒菜豆種子,隨機平均分成3份,分別放在A、B、C杯底的餐巾紙上。
          (3)將3個杯子的杯口密封好。其中C杯內用注射器抽盡氣體后再密封;B杯密封后,用不透光的黑布全部罩;A杯不做處理。如下圖所示。
          (4)將3個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中一段時間。
          (二)實驗結果:
          A、B杯內的菜豆種子多數(shù)萌發(fā),C杯內的菜豆種子沒有萌發(fā)。
          (三)請回答下列問題:
          (1)對A和B這組對照實驗,同學們最初所提出的問題是:“                      ”。
          (2)對A和C這組對照實驗,同學們最初所作出的假設是:“                      ”。
          (3)對A和B這組對照實驗,其實驗變量是           ;對A和C這組對照實驗,其實驗組是         。
          (4)根據(jù)A和C這組對照實驗的實驗結果,可以得出的結論是                    。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          油菜種子是榨取菜籽油的原料。菜籽油主要來自油菜種子的
          A.胚芽.B.胚軸.C.胚根.D.子葉.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          將浸泡后的玉米種子從中央縱向刨開,并在剖面上滴一滴碘液,被染成藍色的部位是
          A.胚乳B.胚根C.胚芽D.子葉

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          種子萌發(fā)需要一定的自身條件。下列幾類種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是
          A.煮熟的種子B.被蟲子咬掉胚的種子
          C.正處于休眠的種子D.保存完好的種子

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          將玉米種子用刀片剖開,在剖面上滴一滴碘液,再用放大鏡觀察:(5分)
          (1)被染成藍色的結構是        ,貯藏有        ,在種子萌發(fā)時,通過       將其中的營養(yǎng)物質轉運給胚芽、胚根和胚軸。
          (2)未被染成藍色的結構是        、種皮和        。

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