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        1. 【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )

          A. 家蠶的一生只有一次做繭化蛹

          B. 蝗蟲(chóng)沒(méi)有蛹這樣的發(fā)育階段

          C. 家蠶的幼蟲(chóng)要蛻5次皮

          D. 蝗蟲(chóng)幼蟲(chóng)時(shí)不能飛

          【答案】C

          【解析】試題分析:(1)完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.

          2)不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期.例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等.

          3)家蠶一般每56天蛻皮一次.蛻皮期間不食不動(dòng),叫.經(jīng)過(guò)4眠后,體內(nèi)絹絲腺發(fā)育成熟,停止取食,吐絲結(jié)繭,在繭內(nèi)化蛹.蛹經(jīng)過(guò)10余天羽化成蠶蛾.雌雄雌蠶蛾 均不取食,即進(jìn)行交配.交配后雄蛾死去,雌蛾產(chǎn)卵后死去.

          解:A、家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,因此家蠶的一生只有一次做繭化蛹

          B、蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,因此蝗蟲(chóng)沒(méi)有蛹這樣的發(fā)育階段;

          C、家蠶的幼蟲(chóng)要蛻4次皮,而不是5次;

          D、蝗蟲(chóng)幼蟲(chóng)時(shí)翅不發(fā)達(dá),不能飛.

          所以說(shuō)法不正確的是家蠶的幼蟲(chóng)要蛻5次皮

          故選:C

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】戴云山的松林中松毛蟲(chóng)大量繁殖,嚴(yán)重破壞松林。為了殺滅害蟲(chóng),恢復(fù)生態(tài)平衡,下列做法中最好的是

          A. 噴灑殺蟲(chóng)劑 B. 引入灰喜鵲

          C. 砍掉有蟲(chóng)的松樹(shù) D. 人工捕捉

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將20只生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪,平均分成A,B兩組,A組飼喂少量甲狀腺激素,蝌蚪的個(gè)體發(fā)育變化迅速,在比較短的時(shí)間內(nèi)就變成了一群小型青蛙,而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育。

          (1)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明________。在本實(shí)驗(yàn)中B組實(shí)驗(yàn)起到________作用。

          (2)留心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周?chē)沫h(huán)境基本一致。這說(shuō)明生物與環(huán)境是________的。

          (3)在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪,但周?chē)嗤茌^少,同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高,由此可以推斷出該地區(qū)的土壤和飲水中缺少________,嬰幼兒患________癥的可能性較大。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】近年來(lái),我市將興建沼氣池作為新農(nóng)村建設(shè)項(xiàng)目之一。池內(nèi)微生物能將動(dòng)物糞便、植物秸稈等廢棄物中的有機(jī)物分解產(chǎn)生沼氣。生產(chǎn)沼氣所應(yīng)用的原理是( )

          A. 光合作用 B. 呼吸作用

          C. 擴(kuò)散作用 D. 蒸騰作用

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】近年來(lái),我國(guó)的內(nèi)陸湖泊、池塘等區(qū)域經(jīng)常爆發(fā)“水華”現(xiàn)象。發(fā)生“水華”的水體往往會(huì)散發(fā)出腥臭,直接影響了人們的正常生活,同時(shí)也影響水中其他生物的生存。下表為科研人員治理某池塘水華過(guò)程中,測(cè)得的水體中各種生物的密度,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

          生物

          治理前

          的池塘

          治理過(guò)程中的池塘

          1天

          15天

          39天

          42天

          60天

          66天

          藻類(lèi)(cm3//m 2)

          8

          8

          7.3

          3.27

          3.2

          3.9

          4.24

          無(wú)齒貝(個(gè)/m2)

          0

          1.5

          1.5

          1.75

          1.79

          1.79

          1.792

          水草(株/ m2)

          3

          3

          4.8

          15.3

          22.3

          14

          12.8

          草魚(yú)(㎏/ m2)

          0

          0

          0

          0

          0.73

          0.97

          1.07

          (1)該池塘生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生“水華”現(xiàn)象說(shuō)明其________________能力是有限的。

          (2)據(jù)表可知,科研人員采用生物防治的方法治理“水華”。治理第1天,科研人員向池塘中投放了_________,隨著治理天數(shù)增加至第42天,池塘中藻類(lèi)密度呈現(xiàn)_________,而水草密度逐漸上升,說(shuō)明二者之間存在_________關(guān)系。第42天后,水草密度下降,主要原因是科研人員向池塘中__________________。

          (3)與治理前相比,治理后該池塘生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)_________(不變/變簡(jiǎn)單變復(fù)雜)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“靖州楊梅甜天下”,靖州楊梅個(gè)大飽滿,酸甜味美,可以鮮吃,也可以制成蜜餞和楊梅酒,很受人們喜愛(ài)。

          (1)楊梅開(kāi)花時(shí)節(jié)如果遇上連日陰雨,其產(chǎn)量會(huì)大幅下降,是因?yàn)橄掠暧绊懥藯蠲窐?shù)的__________。

          (2)楊梅里的糖分是其葉片通過(guò)__________作用合成的。

          (3)楊梅酒是將楊梅通過(guò)____________菌的發(fā)酵配制而成。

          (4)楊梅蜜餞是一種很受歡迎的食品,防止其腐敗的一般方法是____________________。

          (5)農(nóng)民為了繁殖大量的楊梅樹(shù)又不改變楊梅的品質(zhì),常用的方法是__________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在植物界中、數(shù)量最多的是(  )
          A.苔蘚植物
          B.蕨類(lèi)植物
          C.裸子植物
          D.被子植物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】患過(guò)麻疹的人,體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)是抗體,麻疹病毒是抗原。_______

          A.正確 B.錯(cuò)誤

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】合理膳食是指( )
          A.蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)應(yīng)該多吃
          B.糖類(lèi)是主要的供能物質(zhì),應(yīng)多吃
          C.應(yīng)以肉類(lèi)、蔬菜、水果為主
          D.各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比例合適,互相搭配

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          同步練習(xí)冊(cè)答案