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        1. 【題目】下列關(guān)于植物的光合作用和呼吸作用的敘述正確的是(  )

          A. 葉綠素是綠葉進(jìn)行光合作用的主要場所

          B. 綠色植物制造的有機(jī)物,養(yǎng)育了生物圈中的其他生物

          C. 農(nóng)作物種植越密,對光利用越充分,產(chǎn)量就越高

          D. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,只需加強(qiáng)農(nóng)作物的光合作用無需考慮其呼吸作用

          【答案】B

          【解析】

          植物細(xì)胞的綠色部分含有葉綠體,是植物細(xì)胞所特有的,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機(jī)物中。光合作用的場所是葉綠體,不是葉綠素。葉綠素是葉綠體在光下形成的色素,用來吸收光。是葉綠體中重要的成分,A錯誤;光合作用把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物(主要為淀粉),不僅用來構(gòu)成植物體的本身,也為其它生物以及人類提供了食物來源,B正確;合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí),如果過稀,使陽光照到地面,造成浪費(fèi),會減產(chǎn);如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進(jìn)行光合作用,也會減產(chǎn)。所以應(yīng)合理密植,C錯誤;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,加強(qiáng)農(nóng)作物的光合作用固然重要,但是注重植物的呼吸作用也能夠提供產(chǎn)量,如植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。農(nóng)田及時(shí)松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進(jìn)根的生長,D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于學(xué)習(xí)行為的是( )
          A.蜜蜂采蜜
          B.公雞報(bào)曉
          C.母雞孵卵
          D.小狗“算數(shù)”

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】第一屆全國青運(yùn)會今年將在福州舉行,本屆青運(yùn)會的志愿者標(biāo)志形似翱翔的“神話之鳥”一中華風(fēng)頭燕鷗,象征青年參加青運(yùn)盛會、放飛青春夢想。
          (1)中華鳳頭燕鷗時(shí)常遷徙至福州越冬,它靠發(fā)達(dá)的肌牽引雙翼飛行。
          (2)中華鳳頭燕鷗飛行時(shí)需要大量的能量,這一方面要依靠系統(tǒng)從所攝取的大量食物中吸收更多的營養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)通過氣囊輔助肺呼吸,以獲得更充足的氧。另一方面通過系統(tǒng)將營養(yǎng)物質(zhì)和氧運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下表列出了四種食物(各100克)中除水和無機(jī)鹽以外的主要成分。

          食物

          糖 類(克)

          脂 肪(克)

          蛋白質(zhì)(克)

          維生素A(毫克)

          維生素C(毫克)

          維生素D(毫克)

          A

          0.4

          90

          6

          4

          7

          40

          B

          48.2

          7

          38

          40

          12

          0

          C

          8.8

          9.5

          65

          7

          220

          14

          D

          52

          0.1

          2.5

          0

          1

          0

          (1)根據(jù)上表可以知道,食物_____有助于防治夜盲癥;食物_____能提供較多的能量;食物_____適合壞血病患者使用。

          (2)長期將食物D作為主要食物會有哪些弊病?_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】鳥類具有雙重呼吸的特性,兩次氣體交換的場所分別是( 。
          A.肺和肺
          B.氣囊和肺
          C.肺和氣囊
          D.氣管和肺

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)食物鏈逐級傳遞時(shí),能量流動是(

          A. 食物鏈越長,能量傳遞越快

          B. 越向食物鏈的后端,儲存的能量越少,也容易循環(huán)

          C. 每一環(huán)節(jié)都將一部分能量用于維持自己的生命活動,向下一環(huán)節(jié)傳遞能量大約為10%~20%

          D. 每一環(huán)節(jié)都將大部分能量向下傳遞,自己只將10%~20%的能量用于呼吸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在炎熱的夏季,西瓜被人們作為解熱、消暑的首選水果。請你運(yùn)用所學(xué)的知識回答下列問題。

          (1)夏天吃西瓜時(shí),你看到沙瓤中一個個亮晶晶的小顆粒,這實(shí)際上是一個個的___。

          (2)吃西瓜時(shí),吃進(jìn)去的瓜瓤屬于_____組織,這些營養(yǎng)物質(zhì)是在細(xì)胞的___合成的。

          (3)從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次看,一個西瓜就是一個___。

          (4)西瓜這種植物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為___

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小華幫媽媽完成了做饅頭、制酸奶、腌泡菜、釀甜酒等家務(wù)。她的做法中,正確的是( )
          A.發(fā)面用溫開水融化酵母
          B.煮沸后立即倒入酸奶
          C.腌制泡菜不將壇子密封
          D.把發(fā)酵中的甜酒放冰箱

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)菌類生物不借助任何工具,可以生活在生物圈的任何圈層。 ______

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          同步練習(xí)冊答案